創(chuàng)新是促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動力，也是經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)的內(nèi)在要求。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動，為探討新形勢下我國集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)，聚焦創(chuàng)新需求、產(chǎn)業(yè)需求，探索集成電路產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新路徑，5月21日上午，以“開放融合，守正出奇”為主題的第五屆南京集成電路才智論壇在南京集成電路培訓(xùn)基地召開。

南京市委常委、江北新區(qū)黨工委專職副書記羅群，南京市江北新區(qū)黨工委委員、管委會副主任陳潺嵋，南京市科技局副局長傅浩，南京市工信局一級調(diào)研員溫?fù)碥?，龍芯中科（南京）技術(shù)有限公司執(zhí)行總經(jīng)理王少杰，南京市江北新區(qū)研創(chuàng)園黨工委書記、管辦主任蔣華榮，東南大學(xué)首席教授、南京集成電路培訓(xùn)基地主任時龍興，安徽省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會理事長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陳軍寧，深圳市半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會會長、南方科技大學(xué)深港微電子學(xué)院副院長周生明，浙江大學(xué)教授、浙江省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會秘書長丁勇及南京市集成電路產(chǎn)業(yè)鏈專班、市發(fā)改委、科技局、工信局和江北新區(qū)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，行業(yè)專家學(xué)者、高校代表、企業(yè)代表等300人參加。

作為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)核心的集成電路產(chǎn)業(yè)亟待增強自主創(chuàng)新能力，而中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才短缺是制約集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，因此推動產(chǎn)學(xué)研之間聯(lián)動，加強人才的培養(yǎng)與發(fā)展，對于集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。

南京市委常委、江北新區(qū)黨工委專職副書記羅群表示，南京江北新區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)在短短三年時間聚集起 600 多家相關(guān)企業(yè)，形成了以集成電路設(shè)計為核心的完整產(chǎn)業(yè)鏈集群，在一張白紙上勾勒出 500 億產(chǎn)業(yè)規(guī)模的“芯片之城”。未來，南京江北新區(qū)集成電路產(chǎn)業(yè)將進一步聚焦 EDA 設(shè)計等“卡脖子”領(lǐng)域開拓創(chuàng)新，打造企業(yè)總數(shù)破千家、主營收入超 3000 億元的產(chǎn)業(yè)高地。在實現(xiàn)這一發(fā)展目標(biāo)的過程中，創(chuàng)新是最關(guān)鍵的、最核心的一環(huán)，而創(chuàng)新離不開人才。南京集成電路培訓(xùn)基地作為開放創(chuàng)新型培訓(xùn)基地，與各大集成電路企業(yè)合作，形成對人才的吸附效應(yīng)。接下來，南京江北新區(qū)將進一步為集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)提供更為完善的基礎(chǔ)保障，為促進集成電路自主創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)新區(qū)力量。

東南大學(xué)首席教授、南京集成電路培訓(xùn)基地主任時龍興發(fā)表了《聚焦產(chǎn)業(yè)人才，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)教融合非學(xué)歷職業(yè)教育的探索與實踐》主題演講，他表示，集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展以產(chǎn)品為核心，以創(chuàng)新為驅(qū)動，而人才是創(chuàng)新的根基，因此培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才是集成電路發(fā)展的關(guān)鍵。南京集成電路培訓(xùn)基地從2017年開始，就一直在進行產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實踐，以培養(yǎng)集成電路復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才為目標(biāo)，是產(chǎn)教融合的補充與提升，通過案例、研討和實訓(xùn)循序漸進模式進行培養(yǎng)。在過去的5年中，持續(xù)舉辦EDA、FPGA、嵌入式專業(yè)競賽促進產(chǎn)教融合，推動企業(yè)與我們的粘合度，引領(lǐng)人才活動成效，構(gòu)建起校企間互動的橋梁，圍繞EDA、虛擬IDM、芯機聯(lián)動的三大特色聯(lián)盟，深化了校企間的多方合作。下一步，我們將繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，對非學(xué)歷職業(yè)教育進行探索，緊扣企業(yè)和行業(yè)的需求，搭建721體系，圍繞企業(yè)的需求，與國內(nèi)外龍頭/骨干企業(yè)，通過共建共享實驗室與聯(lián)合開發(fā)課程，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才。

01緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求基地建設(shè)碩果累累

“讀懂”產(chǎn)業(yè)需求，解決教育“脫節(jié)”，是彌補集成電路領(lǐng)域人才缺口的關(guān)鍵。南京集成電路人才培養(yǎng)基地以產(chǎn)業(yè)需求為出發(fā)點和落腳點，打造銜接企業(yè)與高校的開放學(xué)習(xí)平臺。

活動中，基地與企業(yè)合作的10個共享實驗室揭牌。其中，華大九天共享實驗室、國微共享實驗室、芯華章共享實驗室、芯行紀(jì)共享實驗室和概倫共享實驗室將圍繞EDA人才培養(yǎng)和產(chǎn)學(xué)研合作，開展技術(shù)論壇、專業(yè)競賽、課程實訓(xùn)等系列活動，同時，提供人才培養(yǎng)服務(wù)與支持平臺，培訓(xùn)和教學(xué)環(huán)境；新思科技芯片設(shè)計共享實驗室、創(chuàng)意電子共享實驗室和芯馳共享實驗室將以設(shè)計應(yīng)用為牽引，構(gòu)建生態(tài)，通過人才培養(yǎng)搭建人才池，通過市場推廣構(gòu)建生態(tài)，形成集成電路上下游企業(yè)深度聯(lián)動和產(chǎn)業(yè)集群效應(yīng)，通過創(chuàng)新發(fā)展助力產(chǎn)學(xué)研合作；龍芯共享實驗室和鯤鵬共享實驗室將以***為基礎(chǔ)，通過共享實驗室、真實案例考試中心、真實場景實驗中心等為學(xué)員提供真正的人才閉環(huán)體驗，培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟人才，積極推進***產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。

目前，集成電路設(shè)計培訓(xùn)部、設(shè)計自動化培訓(xùn)部、集成電路應(yīng)用培訓(xùn)部三個培訓(xùn)部已開班，課程采取線上課程和線下課程相結(jié)合的形式，已推出首批線上課程43門，線下課程35門。

此次活動中，全新的15個班級及課程開班啟動，其中集成電路設(shè)計培訓(xùn)部、集成電路應(yīng)用培訓(xùn)部和設(shè)計自動化培訓(xùn)部新開10個班級及課程，集成電路封測培訓(xùn)部、集成電路制造培訓(xùn)部、未來技術(shù)培訓(xùn)部和經(jīng)濟管理培訓(xùn)部也推出首批系列課程。

同時，2021嵌入式芯片與系統(tǒng)設(shè)計競賽、2021第五屆全國大學(xué)生FPGA創(chuàng)新設(shè)計競賽和第三屆集成電路EDA設(shè)計精英挑戰(zhàn)賽三大賽事也將在活動中正式啟動。從2017年開始，三大競賽吸引全國近400所高校（涵蓋了全國26 所示范性微電子學(xué)院），累計近7000支隊伍為新區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展挖掘了大量的優(yōu)秀人才和優(yōu)質(zhì)項目，推動了南京江北新區(qū)“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的氛圍，打響了“人才試驗區(qū)”品牌，成為南京市實施人才“掐尖”計劃的主戰(zhàn)場。

活動現(xiàn)場，南京集成電路人才春季招聘會也在同步進行，此次有近15家企業(yè)現(xiàn)場招人，讓應(yīng)聘者第一時間了解企業(yè)動態(tài)和行業(yè)現(xiàn)況。

02多領(lǐng)域大咖集聚共話產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)新模式

培養(yǎng)集成電路人才，國家、學(xué)校、協(xié)會聯(lián)盟、企業(yè)和專業(yè)機構(gòu)等層面相繼出臺了系列扶持措施，多方協(xié)作成為如今集成電路人才培養(yǎng)的主要發(fā)展趨勢。此次論壇匯集高校、企業(yè)、行業(yè)各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者共同探討集成電路人才培養(yǎng)問題，助推產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

論壇演講環(huán)節(jié)，高校學(xué)者、行業(yè)協(xié)會專家、企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人等，從人才培養(yǎng)與服務(wù)、集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)實訓(xùn)平臺建設(shè)等方面進行演講。

安徽省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會理事長、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授陳軍寧圍繞《集成電路人才培養(yǎng)與人才服務(wù)》進行演講

陳軍寧指出，目前，人才培養(yǎng)的主要途徑主要包括學(xué)校教育、各類職業(yè)培訓(xùn)教育（政府與社會）、企業(yè)培訓(xùn)教育與個人自學(xué)。其中，高等學(xué)校是人才培養(yǎng)最重要的因素與環(huán)節(jié)，但高等學(xué)校并不為特定企業(yè)培養(yǎng)特定人才。這意味著，高等院校培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求之間存在著矛盾。在這種情況下，政府與社會所支持的各類職業(yè)培訓(xùn)教育與企業(yè)培訓(xùn)教育是緩解這一矛盾的有效方式。

深圳市半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會會長、南方科大深港微電子學(xué)院副院長周生明以《深圳集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)》為題進行演講

據(jù)周生明介紹，2020年深圳市集成電路產(chǎn)業(yè)總體年銷售收入保持穩(wěn)定上漲態(tài)勢，達(dá)到1727.26億元，產(chǎn)業(yè)規(guī)模增速發(fā)18.91%。其中，深圳集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)規(guī)模正不斷擴大，深圳集成電路制造產(chǎn)業(yè)規(guī)模穩(wěn)中有升，但深圳在集成電路封測產(chǎn)業(yè)方面的實力相對薄弱?！叭瞬攀遣季旨呻娐钒l(fā)展的重點之一。為此，深圳在進行IC產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的過程中，制定了建設(shè)國家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺等任務(wù)”，他指出，其中，深港微電子學(xué)院為實施國家IC人才培養(yǎng)計劃、開展IC前沿技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)提供了支持。

浙江大學(xué)教授、浙江省半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會秘書長丁勇從《杭州芯火助力長三角集成電路區(qū)域協(xié)同和人才培養(yǎng)》視角闡述

丁勇說，在一體化大背景下，長三角集成電路正從“單打獨斗”向“協(xié)同作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)型，一條長三角范圍的產(chǎn)業(yè)閉環(huán)正在形成。杭州“芯火”正在聯(lián)合校企機構(gòu)成立多個產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，助力長三角集成電路區(qū)域協(xié)同。在人才培養(yǎng)方面，杭州“芯火”也在進行多層次的人才培養(yǎng)，例如舉辦集成電路專題培訓(xùn)和企業(yè)人才培訓(xùn)、開展校企協(xié)同育人、參與職業(yè)高校師資培訓(xùn)等，從而打造環(huán)杭州灣集成電路產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新帶，融入長三角一體化國家發(fā)展戰(zhàn)略。

摩爾精英集成電路產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司副總裁賴琳暉以《集成電路人才培養(yǎng)實訓(xùn)平臺與課程建設(shè)》為題

賴琳暉首先介紹了摩爾精英的集成電路設(shè)計實訓(xùn)平臺的整體架構(gòu)以及平臺組件，著重講述了IC設(shè)計平臺核心組件EEBOX。針對人才培養(yǎng)，他說，摩爾精英在探索芯片測試實驗室的構(gòu)建?；谀柧⒆灾骺煽氐腣LCT機臺開發(fā)了ATE測試機臺的配套課程。此外IC產(chǎn)業(yè)學(xué)院正從設(shè)計、封裝和測試三個產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)工程實踐型IC人才，并探索頒發(fā)IC設(shè)計崗位認(rèn)證證書。

03探索非學(xué)歷職業(yè)教育之路賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。南京集成電路培訓(xùn)基地的誕生是創(chuàng)新名城建設(shè)的引爆點。基地由南京江北新區(qū)主辦，是銜接政、產(chǎn)、學(xué)、研、用推進產(chǎn)教融合育人的開放平臺，是產(chǎn)教融合育人的補充和提升，以培養(yǎng)熱愛集成電路事業(yè)、擁有良好職業(yè)操守、具備扎實專業(yè)知識、較強實踐能力、有強烈創(chuàng)新意識的集成電路復(fù)合型產(chǎn)業(yè)人才為目標(biāo)。

目前，基地圍繞集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈上下游搭建“7+2+1”體系，即集成電路設(shè)計培訓(xùn)部、集成電路制造培訓(xùn)部、集成電路封測培訓(xùn)部、集成電路應(yīng)用培訓(xùn)部、設(shè)計自動化培訓(xùn)部、未來技術(shù)培訓(xùn)部、經(jīng)濟與管理培訓(xùn)部、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室、師資與學(xué)員服務(wù)辦公室和科技園，進行多維度、全方位的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。

南京集成電路培訓(xùn)基地緊跟國家在職教育發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)研發(fā)方向聯(lián)合開發(fā)課程，圍繞企業(yè)用人需求共建人才培養(yǎng)模式，這是基地實踐非學(xué)歷職業(yè)教育的思考，也是對集成電路職業(yè)教育的一種前期探索，以創(chuàng)新賦能集成電路產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

南京集成電路培訓(xùn)基地在探索中不斷成長，未來將在非學(xué)歷職業(yè)教育的道路上不斷前進，在育人賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步向服務(wù)于整個集成電路行業(yè)發(fā)展邁進。