中學校園有線電視光纖傳輸系統案例-錫盟蒙古族中學新校區

一、中學校園有線電視光纖傳輸系統簡述

錫盟蒙古族中學新校區，位于素有“草原明珠”美譽的蒙元文化發源地錫林浩特市新區蘇日格街北、華新未來城旁。學校占地面積16.03萬平方米，建筑面積9.50萬平方米。錫盟蒙古族中學新校區是全寄宿制民族高級中學，包括教學樓、實驗樓、科技藝術樓、文體中心、學生宿舍、食堂、教職工公寓等建筑，班級規模為60個班，在校生人數2400人，是一所包含蒙漢雙語教學的高級中學。

為給在校師生提供更加完備的教學、生活設施，學校決定建設一套融“模擬電視、數字電視、校長講話、教學直播、活動直播”多種功能于一體的中學校園有線電視光纖傳輸系統，該系統采用HFC光電混合網絡架構搭建，通過光纖通達學校每個主體建筑，經同軸網絡分配到452個接收點。系統建成后既可以傳輸模擬電視節目，又可以傳輸數字電視節目，可實現當地數字電視接入、自辦電視節目播出、校長講話實時播出、多功能廳會議活動直播、教學示范課直播、教育教學節目播放等多種教學、生活視頻播放需求。

二、錫盟蒙古族中學新校區有線電視光纖傳輸系統組成

錫盟蒙古族中學新校區有線電視光纖傳輸系統由前端部分、傳輸部分、終端部分組成。

前端部分由1310nm激光發射機（傳輸當地廣電輸入信號）、1550nm激光發射機（學校RF射頻信號轉換成光信號）、多輸出光纖放大器（采用光纖多路放大電路輸出多路固定增益光信號）、1550nm光分路器（將光信號分配傳輸到學校各個建筑物）所組成。

傳輸部分由光纖（連接機房到各建筑物）、AGC激光接收機（光信號轉換成RF射頻信號）、干線放大器（RF射頻信號均衡調整、增益放大）、衰減器（RF射頻信號0-20dB衰減）、分配器（RF射頻信號一分多）、同軸電纜（單體建筑物內RF信號傳輸和分配）所組成。

終端部分由電視面板、電視機所組成。

三、中學校園有線電視光纖傳輸系統架構

四、中學校園有線電視光纖傳輸系統網絡

錫盟蒙古族中學新校區有線電視光纖傳輸系統，運用獨特的“光纖+同軸電纜”混合網絡結構，來實現有線電視信號校內無盲區覆蓋。機房-各建筑物架構為以前端為中心、光纖延伸到接收點并以光節點為終點的光纖星形布局。建筑物內垂直水平架構為以一個星樹型同軸電纜網絡從光節點延伸覆蓋接收點。該系統充分發揮了光纖和電纜所具有的優良特性，有機地結合而完成了有線電視信號的高質量傳輸與分配。

1、光纖拓撲設計

采用星型光纜敷設結構，由主機房到教學樓A2棟、教學樓A3棟、教學樓B棟、教學樓C棟、科技藝術北樓、科技藝術南樓、實驗北樓、實驗南樓、文體樓、體育場看臺、教室公寓、學生公寓（男1）、學生公寓（男2）、學生公寓（女）、食堂、門衛室（3個）、地下車庫等每棟樓的有線電視弱電箱鋪設單模光纜，采用一主一備模式進行線路鋪設，一芯使用、一芯備用，鋪設專用于有線電視網絡傳輸的光纖芯數不少于2根。本系統共設計光接收點20個。

2、同軸電纜拓撲設計

經由HFC光電網絡傳輸的有線電視信號，經光接收機轉換為RF射頻信號，最大輸出電平可達108dB。系統傳輸采用最先進的0-1000MHz同軸網絡傳輸技術，經選用的優質干線放大器對電視信號進行平衡放大，并通過分配器輸送，保證在每個收視點均能做到畫面清晰、伴音宏亮，終端電平在70±5db之間。整個系統采用星型和樹形結構相結合的方式進行電視信號分配，以避免某一終端出現故障而影響系統正常運行。?

五、錫盟蒙古族中學新校區有線電視光纖傳輸系統設備選用

六、中學校園有線電視光纖傳輸系統建設指標

系統建設時，嚴格依照國家關于廣電行業標準、規范和指標，確保閉路電視系統的穩定性、可靠性、高清晰，也為以后擴容有線電視系統留有足夠余地。?

各用戶終端信號電平VHF、UHF為65—83dBuV?；

每一接收點的信號的最強和最弱之差不多于6分貝；

每一接收點因輸入不同頻率的信號而產生的不需信號低于所需信號的峰值電壓60分貝；?

連接在同一線纜的超高頻插座的互相絕緣分隔不少于33分貝；?

各接收點圖像質量保證滿足主觀評定在4-5級；收視效果不低于4級；

系統前端載噪比（C/N）不小于43分貝；干擾調制比不小于46分貝。

責任編輯：tzh