跨學科綜合知識的應用和實踐能力，學習編程不僅可以提高孩子的嚴謹性，而且可以提高他們解決問題的能力。使用程序語言，格物斯坦表示：兒童可以設計一些智能工具，如交通信號燈、紅外線感應門等，甚至可以發明一些更有趣、更實用的工具。當今社會，編程語言的地位逐漸凸顯，不會編程的我們即將被社會所淘汰。

少兒編程不能包治百病，它顯然是對于較有國際化視野的家庭才會給孩子做出的素質教育選擇傳統思維的爸媽們，大多數還停留在英語、奧數、提分等課外班上，少兒編程這種不能快速提主課分的項目，爸媽們是需要衡量時間投入的。

因此，學少兒編程，其實最好是幼兒園，因為那時候孩子時間多，爸媽還不容易糾結孩子的學業時間。如果孩子小學后在課業上已經時間安排飽和，那么不適合再學編程了。編程本身需要理解、適應和練習，如果本身課業自顧不暇，那也沒法深入學習。

編程本身是一種思維方式，本質是發現問題、拆解問題、解決問題。這種思維非常理性、邏輯性強，因此對于小朋友來說，確實是能幫助他們更準確地描述問題、更理性地思考問題、并且更快速地解決問題。

一些機構瞎宣傳什么“少兒編程讓孩子更聰明”，其實是不對的，編程不會本質上提升孩子智商，但會幫助孩子更有條理和方法地去思考問題。

綜上所述。越來越多的家長開始讓孩子接觸學習編程。近年來，許多的家長都紛紛給小孩子報名學少兒編程，很多家長知道學習編程對孩子有很大的好處，我們知道未來是人工智能的時代，人工智能的出現將會取代現今社會中大部分職業。想要不被取代最好的方式就是成為人工智能的創造者，而人工智能的基礎就是編程。
? ? ? ?fqj