新聞發布－2013年1月－由美國國家儀器公司（National Instruments， 簡稱NI）獨家贊助支持的，中國通信學會主辦，中國通信學會青年工作委員會承辦的第一屆“2012年高等院校通信原理教學研討會”于2012年11月30日至12月2日在北京郵電大學召開，來自全國各地近80所高校等近百名通信教學方面的專家和代表參加了本次會議。NI中國院校市場經理倪斌先生和NI負責射頻通信方向的院校市場工程師田礫分別以“NI院校計劃助力信息通信類創新型工程人才的培養”和“部分國外通信類教學情況調研”為主題在研討會上作了演講。

　　此次會議旨在研討和推廣通信原理課程的教改新成果，共同探討和推廣精品課程教學和實踐教學建設經驗，為廣大教師提供通信原理課程的交流平臺，共同提高通信原理教學的整體質量，為卓越工程師教育計劃的學生創新實踐提供更好的硬件平臺。NI作為國際領先工程教育理念和方法的倡導者，在信息通信教學領域一直在思考如何通過校企合作更好地培養適應經濟社會發展需求的信息通信學科的創新人才，并積極致力于與國內外知名高校合作為通信教學構建無處不在的 “大實驗室”環境，無縫地銜接課堂教學、實驗、課外實踐、畢設、科研等各個教學實踐環節，同時結合NI在電子電路、信號處理學科上積累的創新教學資源將“Do Engineering”的概念貫穿于通信專業教學的全過程。

　　NI針對目前高等院校信息通信專業普遍開設的“通信原理”課程提供了從“課堂教學”、“創新實驗” 、“工程實踐” 等環節的實踐教學方案和創新教學資源，通過為學生提供創新性的基于“軟件無線電”理念的動手實踐平臺NI USRP，減少傳統的驗證型實驗，增加系統級設計型實驗，更專注于學生對于通信原理關鍵知識點的從理論到實現的跨越，在鞏固理論知識的同時，強調學生自主提出問題、解決問題的能力，通過軟硬件的綜合設計實驗，提升學生“系統級設計”能力。并在實驗室教學、課程設計、畢業設計以及大學生創新實踐項目中貫徹“基于項目”等國際領先的工程教育理念，為學生提供充足的動手實踐機會，并幫助學生循序漸進地在實踐中培養和提升工程實踐能力、創新能力以及項目管理能力，從而構建更富有成效的通信實踐教學體系。

　　NI已經與國內多所知名高校的通信專業合作建立了“信息與通信工程學科創新教學基地”，例如北京郵電大學、上海交通大學、東南大學及北京理工大學等。研討會現場北京郵電大學通信專業實驗老師 劉奕彤做了題為“基于NI平臺對于通信專業教學的探索”的教學經驗分享，引起了與會老師的強烈興趣。劉老師還帶領與會老師參觀了北郵通信專業實驗室，并且北郵本科生現場演示了基于NI PXI以及NI USRP做的創新實踐項目。

　　在此次研討會上，結合LabVIEW和NI USRP的軟件無線電教學平臺的教學資源及及基于NI PXI的LTE 2*2 MIMO通信系統原型展示深受與會專家和老師的好評及肯定。此平臺專為射頻通信物理層教學定制，為通信原理、數字通信和天線原理等課程引入系統級的動手實踐環節，適用于高年級本科生的畢業設計或創新科研項目。

　　NI從理論到實現的創新性教學平臺，將繼續為通信原理教學提供所需的軟硬件產品，將工程學習拓展到課堂以及實驗室之外，為高校通信與信息系統專業提供創新的教學思路，為通信行業培養創新性的人才。

　　想了解更多有關NI USRP軟件無線電教學平臺的更多信息，請訪問下列頁面：ni.com/usrp/zhs

　　關于NI院校計劃

　　美國國家儀器公司（NI）致力于通過為全球師生提供強大高效的圖形化系統設計平臺以及模塊化硬件將課程教學與實際有效結合在一起，不斷提高全世界理工科的教育水平。通過功能強大的工具， 如NI LabVIEW 圖形化開發平臺， 可以幫助學生完成從理論到實現的學習。從小學中引入LEGO MINDSTORMS? NXT到大學中建立研究實驗室，LabVIEW圖形化開發平臺在課堂教學的綜合應用能夠營造一個生動高效的學習環境。如需了解更多NI院校類產品和相關資源，敬請訪問ni.com/china/academic。

　　關于NI

　　從1976年開始，美國國家儀器（www.ni.com）就為工程師和科學家提供各種工具來加速生產、創新和探索。NI的圖形化系統設計方法為工程界提供了一個將軟硬件結合在一起的平臺，有助于加速測量和控制系統的開發過程。公司的長期愿景和通過技術提高社會發展水平的理念為客戶、員工、供應商和股東的成功提供支持。
?