從開始學(xué)FPGA到現(xiàn)在粗略算來的話，已經(jīng)有3個多月了，就目前而言，我并不確定自己算不算高手們所說的入門了。但是不管現(xiàn)在的水平如何，今天就總結(jié)一下自己學(xué)習(xí)它的感受或一些認(rèn)識吧。

首先，先說一下自己的在學(xué)習(xí)中所發(fā)現(xiàn)自己的不足之處：

1. 不會總結(jié)。

2. 學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣沒養(yǎng)成。

在寫FPGA的基本模塊時(shí)，遇到的問題有許多，譬如，寫代碼時(shí)的警告，特別是一些不能忽視的警告，每次遇到時(shí)，總是還要檢查一會兒才能改過來，或者有的警告已經(jīng)出現(xiàn)了幾次，但是就是解決不掉。每次在學(xué)一個模塊時(shí)，只要是看懂了，它的一些重點(diǎn)就沒有及時(shí)的記錄在本子上，只有個別的想起來時(shí)，才會做筆記。每做完一個模塊，沒有及時(shí)記錄下自己從這個模塊中學(xué)到了什么。上面的不足，都是在寫模塊的過程中，自己逐漸暴露出來的。我很慶幸自己的一些問題能及時(shí)的被發(fā)現(xiàn)，雖然年前的學(xué)習(xí)將暫告一段落，但是，在年后的學(xué)習(xí)中，我一定會時(shí)刻記得自己以前在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了怎樣的不足，避免類似的事情再次發(fā)生。像遇到警告時(shí)，都要記錄下來，通過改正后，要注釋，寫下警告的原因，定期看一下。我上次寫的一個代碼就沒有注釋現(xiàn)在自己都看不懂了http://www.51hei.com/mcu/967.html ，每次寫模塊的時(shí)候，都要記下重點(diǎn)知識，即使是自己懂得的，好記性都是比不過爛筆頭的。

其次，就談一下自己在學(xué)習(xí)FPGA中，截止目前，學(xué)到了什么，認(rèn)識到那些。

FPGA簡單的說，就是現(xiàn)場可編程邏輯陣列。它的內(nèi)部是邏輯單元，它們之間可以用線連接，至于以怎樣的形式相連，則可以根據(jù)應(yīng)用者寫入的邏輯決定。每次布線都會重新組合邏輯單元，從而可以任意的編寫不同的邏輯。當(dāng)然，前提是定義的邏輯塊不超出它可讀寫的最大值。可能自己說的術(shù)語并不專業(yè)，又或者是理解或表達(dá)的不透徹，但隨著學(xué)習(xí)的加深，一定會有更加透徹的理解吧。學(xué)習(xí)FPGA ，雖然資料很多，但是看的資料并不是很多，除了看夏宇聞編寫的語法書外，看的最多的就是特權(quán)同學(xué)的，一個年輕的電子工程師，他就是通過自己的努力和堅(jiān)持不懈有了現(xiàn)在的水平，雖然不能說是最好的工程師，但是，他在這條路上的成長歷程，卻代表著更廣大的青年的奮斗軌跡。他的《深入淺出玩轉(zhuǎn)FPGA》這本書，以前只聽網(wǎng)友說不錯，等到自己開始看后，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容確實(shí)是值得學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)的層次性，同時(shí)里面的方法也是很不錯的。通過看書和做模塊，自己對FPGA中的幾個學(xué)習(xí)重點(diǎn)或者說菜鳥必須清楚了解的知識，有了一些自己的看法，首先是阻塞與非阻塞賦值的區(qū)別，阻塞賦值是只要你給一個寄存器賦值了，它在此語句結(jié)束后，其值立馬就改變，而非阻塞賦值卻不同，賦值后，寄存器存儲的值并沒有改變，還是上次所賦得值，只有當(dāng)此過程塊結(jié)束后，下一次脈沖來時(shí)，輸出才會改變，確切的說，某些情況下，可以將阻塞賦值理解為移位寄存器。它們的不同之處可以有下圖看出：

圖一：非阻塞賦值

圖二：阻塞賦值

當(dāng)想把a(bǔ)先賦給b，然后賦給c時(shí)，阻塞賦值是b和c在同一個脈沖下，一起等于a，而非阻塞賦值則是先把a(bǔ)賦給b，在下一個脈沖時(shí)，再將b賦給c，這才符合設(shè)計(jì)的初衷。所以，在運(yùn)用時(shí)，要注意到它們的不同之處。在時(shí)序邏輯中，用非阻塞賦值，而在組合邏輯中用阻塞賦值。

除了阻塞與非阻塞賦值的區(qū)別要理解清楚外，狀態(tài)機(jī)又是一個重點(diǎn)，會運(yùn)用狀態(tài)機(jī)非常重要，這是在寫可調(diào)時(shí)鐘時(shí)，自己深刻意識到的，當(dāng)時(shí)寫可調(diào)時(shí)鐘時(shí)，想要調(diào)節(jié)它的不同模式，但是又不能在不同的過程塊中，對同一個變量賦值（和C51的不同之處），所以，當(dāng)時(shí)寫此代碼的時(shí)候，走了彎路。這幾次寫的幾個代碼中也用到了狀態(tài)機(jī)，如：矩陣鍵盤的掃描，串入并出和并入串出，AD0832。它讓我越來越感覺到，要想控制好一個層次分明的工作流程，狀態(tài)機(jī)不可少。而要想寫好一個狀態(tài)機(jī)，首先要做的就是要確定若干個狀態(tài)，明確各個狀態(tài)之間的邏輯關(guān)系，轉(zhuǎn)移條件等等。雖然，到目前為止，自己還有幾個模塊沒寫完，但是，自己對狀態(tài)機(jī)已經(jīng)不再是不知道怎樣用，而變?yōu)橛龅揭粋€問題時(shí)，總是想到狀態(tài)機(jī)是否能解決這個問題。我想這也是自己在這方面踏出的第一步吧。除了這兩點(diǎn)外，讓我感觸很大的就是除法器的編寫，以前在單片機(jī)中，用到除法，只需要一個符號：“/”就能搞定，但是，現(xiàn)在讓自己寫一個除法器，要弄懂它的原理，這讓我意識到，往往看起來很簡單的一件事，在其背后，總有許多需要我們?nèi)ネ诰蚧蛘哒f是去認(rèn)識和學(xué)習(xí)的地方。除此之外，我感覺有幾種編程技巧挺不錯的，例如：“Wire keysign=cnt［19］”這種置標(biāo)志位的方法，只有當(dāng)位寬為19的寄存器“cnt”計(jì)數(shù)計(jì)滿時(shí)，keysign才變?yōu)?，同時(shí)只保留一個周期，而寄存器“cnt”計(jì)滿后，自動清零，當(dāng)下次計(jì)滿時(shí)，keysign才再次被賦值為1；這在矩陣鍵盤的掃描中，是非常重要的。還有就是移位寄存器的應(yīng)用，包括位拼接等等，都挺經(jīng)典的。

在學(xué)習(xí)的過程中，通過學(xué)習(xí)到的這幾種相對較好的編程方法后，我也意識到了自己在學(xué)習(xí)中的一些不正確的思想，如：以前總感覺既然是寫代碼的，最好還是自己寫，這樣才比較好，照著別人寫好的代碼看，感覺好像少點(diǎn)什么似的，這可能是心理作用在做怪，而這幾次模塊寫下來，自己體悟挺深的，剛開始總是自己想著寫，進(jìn)度不僅慢，效率也不是很高。這讓我郁悶不已，后來看別人都是看著別人的代碼改寫的，我想了挺多的。看別人的代碼，能看懂其實(shí)也是一種本事，作為初級者，首先就是一個學(xué)習(xí)的過程，不可能什么東西都是“自來熟”，只有先學(xué)習(xí)別人的長處，掌握了一定的基礎(chǔ)，才能去創(chuàng)新。這一點(diǎn)，在我看了網(wǎng)上一些人寫的代碼后更加相信：大多數(shù)的基本模塊代碼，大家的編程思路都是非常一樣。只有在編寫一些大型的代碼時(shí)，才會在原有的基礎(chǔ)上去進(jìn)行改進(jìn)和融合。而這些技能離不開平時(shí)的積累。

關(guān)于以上的總結(jié)，我相信在以后的學(xué)習(xí)中一定會對自己有莫大的幫助，它會時(shí)刻警醒自己，在以前的學(xué)習(xí)中，自己有哪些不足，以后千萬不能再去犯同樣的錯誤，不斷地糾正，不斷地進(jìn)步，相信自己一定會學(xué)好FPGA的。