“互聯(lián)網(wǎng)+”教育會生成什么？如今的智慧課堂究竟長什么樣？智能電子白板又發(fā)展到了什么階段？所有問題的答案即將揭曉…

精彩提示

芯觀點：第69屆中國教育裝備展示會終于在福州揭開神秘面紗。同期舉辦的“2015年智慧教育信息化峰會”上，英特爾攜手包括深圳智微智能、廣州視睿、奧維云網(wǎng)、升騰資訊在內(nèi)的多位生態(tài)伙伴，共同探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下智慧教育的創(chuàng)新未來，展示了一系列智慧校園解決方案。

芯產(chǎn)品：作為實現(xiàn)智慧課堂的重要媒介，交互電子白板在中國市場增長迅猛。憑借優(yōu)異的CPU和GPU處理性能，軟件集成能力，包括實感技術(shù)和遠程管理技術(shù)在內(nèi)的先進科技，英特爾在打造智能交互教育體驗方面的實力正在被越來越多的合作伙伴所認可。

芯規(guī)范：為解決市場在系統(tǒng)構(gòu)建或者實施方面缺乏公認標準的問題，英特爾繼推出開放式可插接規(guī)范OPS和為中國市場量身定制的開放式可插接規(guī)范OPS-C之后，再度創(chuàng)新，聯(lián)合深圳智微智能、廣州視睿和奧維云網(wǎng)，集成最新中國市場需求，正式推出升級版規(guī)范OPS-C+。

芯成果：如今，英特爾與合作伙伴聯(lián)合打造的智慧課堂解決方案已經(jīng)走入校園，正在菏澤市牡丹小學和貴陽一中大顯身手。

2015年智慧教育信息化峰會活動現(xiàn)場

今天，第69屆中國教育裝備展示會在福州海峽國際會展中心隆重召開。由英特爾支持、慧聰教育組織的“2015年智慧教育信息化峰會”也于同期拉開帷幕。會上到底有哪些精彩內(nèi)容呢？和小編一起去看看吧！就在這里，英特爾攜手包括深圳智微智能、廣州視睿、奧維云網(wǎng)、升騰資訊在內(nèi)的多位生態(tài)伙伴，共同探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下智慧教育的創(chuàng)新未來，展示了一系列智慧課堂解決方案。同時英特爾也帶來了萬圣節(jié)禮物，雖然不是糖果，創(chuàng)造的快樂卻遠遠大于糖果，那就是由英特爾與合作伙伴聯(lián)合開發(fā)的、針對交互電子白板打造的最新規(guī)范。

如今，互聯(lián)網(wǎng)改變世界。自從今年3月“互聯(lián)網(wǎng)+”被正式納入國家頂層設(shè)計，各個行業(yè)無不加快了各自變革的腳步。教育領(lǐng)域也不例外，一場信息化變革正在悄然發(fā)生。教育部發(fā)布的《教育信息化十年規(guī)劃》中明確指出：到2020年，基本建成人人享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境。同時，政府承諾持續(xù)加大教育的財政支出：從2012年的4%到2013年的4.3%，2014年-2015年持續(xù)增長。那么“互聯(lián)網(wǎng)+”進入教育行業(yè)會生成什么呢？答案就是智慧課堂，遠不止于聯(lián)網(wǎng)教學，其背后是從組織結(jié)構(gòu)到基本內(nèi)容的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教學智能化、管理高效化，真正打通“三通兩平臺（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）”的辦學理念。

作為實現(xiàn)智慧課堂的重要媒介，交互電子白板憑借其智能、可視性強、功能豐富、易于遠程維護管理等特性廣受青睞，在中國市場增長迅猛。根據(jù)奧維咨詢最新數(shù)據(jù)：2015年－2019年預計國內(nèi)累計出貨交互電子白板將達560萬臺；2015年其市場份額將超過50%，首次超越投影白板，預計2020年其份額將接近90%。可見，交互電子白板正在逐漸成為市場主流應(yīng)用，發(fā)展前景極其可觀。

“‘互聯(lián)網(wǎng)+’教育，不僅是對教學平臺、系統(tǒng)和資源的全面提升，更為整個教育生態(tài)系統(tǒng)帶來無限希望和機遇。把信息技術(shù)真正融入教育改革，就能更快突破傳統(tǒng)局限，更加有力地解決教育創(chuàng)新和資源分配不均所面臨的種種問題。”英特爾公司物聯(lián)網(wǎng)事業(yè)部中國區(qū)總經(jīng)理陳偉說道，“在英特爾看來，交互電子白板不僅僅可以應(yīng)用于B2B的商務(wù)場景，更在教育這個亟需更新迭代、轉(zhuǎn)型升級的市場擁有廣闊的發(fā)展空間。我們接連推出專為教育交互電子白板打造的技術(shù)解決方案，包括OPS、OPS-C，以及剛剛發(fā)布的OPS-C＋，憑借這些方案在實時互動和優(yōu)質(zhì)資源共享等方面的突出應(yīng)用，而被眾多用戶看作是行業(yè)規(guī)范標準，占據(jù)60％以上的市場份額，為中國教育電子白板的升級和教育信息化進程做出了貢獻。”

規(guī)范模塊助力打造軟硬集成的智慧課堂解決方案

隨著交互電子白板市場的快速成長，優(yōu)秀解決方案也不斷涌現(xiàn)，市場對設(shè)備的聯(lián)網(wǎng)交互、書寫性能、易維護性需求也越發(fā)強烈。憑借優(yōu)異的CPU和GPU處理性能，軟件集成能力，包括實感技術(shù)和遠程管理技術(shù)在內(nèi)的先進科技，英特爾在打造智能交互教育體驗方面的實力正在被越來越多的合作伙伴所認可。

“這幾年，交互電子白板在教育行業(yè)非常火爆。據(jù)估算，全球的教室數(shù)量是3000萬間，足見其市場空間。廣州視睿雖然是做電視液晶產(chǎn)品起家，但也早早開始布局教育市場。值得欣慰的是，2015年上半年，我們主打教育產(chǎn)品的希沃品牌以25.2%的成績占據(jù)國內(nèi)市場份額榜首。實現(xiàn)這一突破的技術(shù)支持來自英特爾。首先，它的處理器可以支持雙屏顯示，方便板書展示和現(xiàn)場實時互動；而大屏超高清顯示加之實感3D攝像頭的集成，成為沉浸式教育體驗必不可少的關(guān)鍵元素；遠程管理功能更是大大節(jié)省了設(shè)備運維成本。”廣州視睿上海區(qū)域總經(jīng)理胡婷玉表示。

由英特爾和廣州視睿科技聯(lián)合開發(fā)的雙屏交互智能電子白板

在產(chǎn)品的市場推廣上，英特爾也是不遺余力。為解決市場在系統(tǒng)構(gòu)建或者實施方面缺乏公認標準的問題，2010年，英特爾聯(lián)合微軟和NEC等公司推出開放式可插接規(guī)范（Open PluggableSpecification，簡稱OPS），為數(shù)字標牌和電子白板行業(yè)提供標準化接口，使其維護、升級更加便捷，內(nèi)容交互更加流暢。2014年9月，英特爾聯(lián)合本地生態(tài)合作伙伴推出為中國市場量身定制的開放式可插接規(guī)范OPS-C（Open Pluggable Specification-China），幫助本土原始設(shè)備制造商與面板廠商更好適配中國市場特有的需求，提供統(tǒng)一且具有更高經(jīng)濟效益的解決方案，幫助終端用戶和生態(tài)系統(tǒng)合作伙伴應(yīng)對市場碎片化帶來的挑戰(zhàn)。

今天，為了兌現(xiàn)基于該規(guī)范持續(xù)創(chuàng)新，以更好適應(yīng)市場變化的承諾，英特爾聯(lián)合深圳智微智能、廣州視睿和奧維云網(wǎng)，正式推出OPS-C的升級版OPS-C+。新的規(guī)范將繼承OPS-C的傳統(tǒng)優(yōu)勢，發(fā)揮英特爾第六代酷睿處理器的強大性能，帶來更加豐富的接口體驗、更長的使用周期以及更加符合市場需求的功能，比如4K超高清顯示、視頻錄播、多屏互動、實感技術(shù)等。同時，遵循該標準的交互電子白板亦可逆向兼容OPS-C。據(jù)悉，多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)先原始設(shè)備制造商和系統(tǒng)集成商正在基于該標準模塊進行積極部署。

智慧課堂進校園，開創(chuàng)智慧教育新時代

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，英特爾與合作伙伴致力于通過信息技術(shù)帶動教育現(xiàn)代化，為破解中國教育發(fā)展難題、加快從教育大國向教育強國轉(zhuǎn)型貢獻力量。目前，這些智能交互的解決方案已經(jīng)走入校園，不僅為學生帶來全新的學習環(huán)境，也為教師、管理者帶來全新的教學管理體驗。

以菏澤市牡丹小學為例，學校每間教室均配有英特爾與深圳巨龍打造的觸摸式液晶一體機，全面完成“班班通”工程。其多媒體播放、數(shù)字板書和聯(lián)網(wǎng)分享功能，可實現(xiàn)更加精彩的課堂互動、激發(fā)學生創(chuàng)想能力，打瞌睡、開小差等現(xiàn)象終于可以和課堂分手啦。英特爾與廣州視睿合作的希沃智慧校園整體解決方案，以希沃交互智能平板、希沃智能終端及希沃校園中心控制臺作為主要硬件載體，以無線互聯(lián)技術(shù)為承接，配合云平臺存儲共享，實現(xiàn)多屏互動與多端互聯(lián)，有力地支撐了貴陽一中在互動教學、信息發(fā)布、校園廣播、設(shè)備管理等方面的信息化改革，從而深化了學校“以人為本，服務(wù)創(chuàng)新”的辦學理念。