2018年9月7日，由福建省信息產業工會聯合福建信息職業技術學院、福建省億鑫海信息科技有限公司舉辦的2018年福建省“億鑫海杯”AR職業技能競賽專家評委組會議，在福州軟件園成功舉辦，福建省信息產業工會林平主席、福建省信息職業學院李宏達教授等數十位專家評委悉數到場，標志著此次大賽工作全面啟動！為保證大賽的深度和公平，會上專家評委對比賽規則、評分標準、比賽選題、決賽日期展開深入的探討和交流，并取得顯著進展！

據2018年“億鑫海杯”AR職業技能競賽組委會辦公室副主任郭錚介紹

一、AR信息化的大背景

AR助力教育信息化2.0時代-2019教育信息化展。當人們還在感受AR在新零售端帶來的視覺盛宴時，AR正在悄然改變著教育教學方式。

2018年4月，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》通知，提出要到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標，教育信息化從1.0時代進入2.0時代，AR正在扮演關鍵的角色。

AR與教育的結合，就是將教育從書本教材、音視頻主導的2D時代升級到3D時代，一定意義上彌補傳統教育在直觀感、立體感、動態感、交互感上不足的問題，為教育行業帶來了新的機遇。

二、國內第一個AR信息化教學創新大賽案例

2018年3月17日至18日，國內第一次AR信息化教學大賽——“RealMax杯職業院校AR信息化教學創新大賽”啟動會在蕪湖職業技術學院舉行。大會由安徽省職業院校信息化教學指導專家組主辦，蕪湖職業技術學院承辦，塔普翊海（上海）智能科技有限公司（簡稱RealMax）協辦。大賽以“增強現實創新教學模式、產教融合推進人才培養”為主題，旨在推動現代信息技術在教育教學中的運用，提升職業院校教師對增強現實技術的認識，為現代職教體系打造一流教師隊伍。來自江蘇、浙江、安徽等地20所職業院校的100多名信息化教學優秀教師以及相關學會代表等參加了活動。

三、福建在推動VR/AR信息化創新的措施

福建省為了進一步推動福建省虛擬現實產業健康有序發展，全方位、系統化打造虛擬現實產業人才培養工程，加強VR/AR職業教育實訓基地建設，力促教育與虛擬現實的產教融合。福建省VR/AR行指委于2018年3月14日在福州市長樂區網龍網絡公司成立。經過近半年時間運行，成員單位已增至73家。福建省VR/AR行指委是對省VR/AR行業職業教育專業教學工作進行研究、咨詢、指導和服務的專家組織，同時也是指導我省VR/AR行業職業教育與培訓工作的專家組織。

四、舉辦本次大賽的初衷

福建省信息產業工會旨在為了進一步發展新一代信息網絡技術，加強產學研融合，推動福建本省軟件行業人才培養，促進ARVR產業合作交流。聯合福建信息職業技術學院、福建省億鑫海信息科技有限公司舉辦：2018年福建省“億鑫海杯”AR職業技能競賽。應該說本次賽事是繼安徽之后，國內AR信息化教學創新、產學研實際落地的第二個賽事項目。

本次賽事于2018年5月-7月底開始策劃籌備。于2018年7月11日正式發文。

7-8月份，本次賽事的冠名單位福建省億鑫海信息科技有限公司走進福州理工學院、漳州城市職業學院做了兩場賽事校園宣講，引起師生反響。接下來，9月，還會進行賽前的集中培訓、輔導和線上理論測試。擬10月上旬進行預賽作品評選，11月進行決賽，決賽場地在：福建信息職業技術學院。

截止目前：已有院校福州理工學院等師生報名。其中，理工學院將組織5支隊伍參賽。企業報名有：網龍網絡公司的在職技術人員、福州以諾城貿易等企業報名。

報名方式以及賽事安排

競賽對象：大賽面向福建省企事業單位在職工作人員、高校學生全體

報名方式：團體項目比賽，2～3人為一隊，可自由組合。鼓勵企業在職員工和高校學生組隊參賽。需在2018年9月30日24時前通過大賽官網（）完成線上報名。

賽事內容：大賽包括理論測試、預賽和決賽三個階段。

第一階段：理論測試，各參賽隊伍在完成線上報名后即可進行在線理論測試，與此同時主辦方將提供賽前輔導，對AR技術進行培訓，主要圍繞參賽工具“ARVR云設計編輯器”展開。

第二階段：預賽，參賽隊伍不需要現場比賽，由選手自擬“AR+任意主題”創作AR作品，并按規范在線提交設計方案和AR作品，由專家評委打分。結合理論測試和預賽成績，總成績前50支隊伍入圍總決賽。

第三階段：總決賽（實操部分），總決賽以“三大指定命題”展開，選手現場抽簽選擇對應命題，以現場競賽的形式，由專家評委打分決出本次大賽的一、二、三等獎。