當(dāng)產(chǎn)業(yè)需求遇上高校育人，一場(chǎng)關(guān)于嵌入式技術(shù)的實(shí)踐盛宴圓滿落幕！

近期，兆易創(chuàng)新攜手深圳大學(xué)物理與光電工程學(xué)院、硬蛋產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建的《嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》產(chǎn)教融合課程，在粵海校區(qū)致原樓實(shí)驗(yàn)室順利完成全部教學(xué)環(huán)節(jié)，為30余名智能感知與運(yùn)動(dòng)控制微專業(yè)學(xué)生送上了兼具理論深度與實(shí)踐價(jià)值的技術(shù)賦能。

作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的半導(dǎo)體企業(yè)，兆易創(chuàng)新始以技術(shù)創(chuàng)新助力產(chǎn)業(yè)升級(jí)，更以育人初心推動(dòng)產(chǎn)教融合。本次課程中，兆易創(chuàng)新工程師陳柳江全程深度參與教學(xué)組織與實(shí)踐指導(dǎo)，將企業(yè)前沿技術(shù)與工程經(jīng)驗(yàn)無(wú)縫融入課堂：從兆易創(chuàng)新存儲(chǔ)、控制、模擬、傳感全產(chǎn)品系列芯片融合體系概述，到基于GD32系列微控制器的開(kāi)發(fā)環(huán)境配置；從MCU發(fā)展歷程、固件庫(kù)應(yīng)用，再到RCU時(shí)鐘系統(tǒng)、ADC模塊等核心技術(shù)的原理解析，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都緊扣產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，讓學(xué)生直觀觸摸嵌入式開(kāi)發(fā)的核心邏輯。

四周的課程中，兆易創(chuàng)新多品類芯片成為教學(xué)實(shí)踐核心載體：學(xué)生從“嵌入式開(kāi)發(fā)入門”搭建工具鏈，到“時(shí)鐘與外設(shè)控制”完成按鍵控?zé)?、流水燈?shí)驗(yàn)，再到"通信協(xié)議實(shí)踐"實(shí)現(xiàn)UART串口打印，最終通過(guò)"模擬-數(shù)字轉(zhuǎn)換器實(shí)踐"達(dá)成引腳電壓采集與OLED屏實(shí)時(shí)顯示——一步步將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)操能力，深刻體會(huì)嵌入式技術(shù)在智能硬件中的應(yīng)用價(jià)值。課堂上，兆易創(chuàng)新工程師與高校教師協(xié)同授課，實(shí)時(shí)解答技術(shù)難題；課后，師生圍繞GD32 MCU開(kāi)發(fā)細(xì)節(jié)積極交流，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

此次課程的成功，是兆易創(chuàng)新"以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以技術(shù)賦能為核心"育人理念的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)將企業(yè)核心技術(shù)、工程案例融入高校課程體系，不僅讓學(xué)生提前掌握了業(yè)界主流的嵌入式開(kāi)發(fā)技能，更培養(yǎng)了其創(chuàng)新思維與工程素養(yǎng)，為他們后續(xù)參與學(xué)科競(jìng)賽、投身科研項(xiàng)目筑牢根基。

未來(lái)，兆易創(chuàng)新將繼續(xù)深化與深圳大學(xué)、硬蛋產(chǎn)業(yè)學(xué)院的三方合作，圍繞"培養(yǎng)學(xué)科交叉型拔尖創(chuàng)新人才"核心目標(biāo)，在校園創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)、特色實(shí)驗(yàn)課程升級(jí)、高水平學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)等方面持續(xù)發(fā)力，創(chuàng)新校企協(xié)同育人新模式。我們始終堅(jiān)信，產(chǎn)教融合是連接校園與產(chǎn)業(yè)的橋梁，也是培育半導(dǎo)體領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)人才的關(guān)鍵路徑——兆易創(chuàng)新將持續(xù)開(kāi)放技術(shù)資源、分享產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，與高校、行業(yè)伙伴攜手，為中國(guó)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的人才動(dòng)力！