集成電路是信息產業的核心，戰略地位不言而喻。面對近年國際復雜形勢與新冠疫情的沖擊，我國集成電路產業發展態勢迅猛，2021年產業銷售額首次突破萬億元。然而據《中國集成電路產業人才發展報告（2020-2021年版）》數據顯示，2023年全集成電路行業人才需求將達76.65萬人，這進一步凸顯集成電路教育工程的重要性和緊迫性。作為育人兩大主體的企業和院校，開展深度產教融合，促進人才供給側和產業需求側的有效銜接，是響應時代人才之需的重要實踐。。

2022年3月20日，2022集成電路專業建設發展芯思路線上研討會在線上圓滿召開，來自全國各地的三百余位集成電路領域教育專家匯聚一堂，共謀我國集成電路產教融合、人才培育生態的長效發展。

開場報告

浙江省半導體行業協會秘書長、浙江大學微納電子學院博士生導師丁勇教授在開場報告中強調，我國集成電路產業處于布局和發展期，任重道遠，技術技能型人才需求較大。探索人才培育生態，是企業和院校共同的重要使命，道阻且長，行則將至，產教融合，必將探索出適合國家集成電路產業發展的人才梯隊建設和產業生態建設之路。

紅色芯思想

無錫科技職業學院原黨委書記曹建林教授在《紅“芯”潤魂——談專業課教師如何進行課程思政》報告中，進一步強調了芯時代下思政引入課堂的重要性。課程思政是教師教書育人職責的回歸，曹教授提出并分享了六個案例辦法，讓思政隨堂潛入心，潤魂細無聲。

教學芯成果

濟南職業學院、2021年全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎獲得者李素葉主任，集多年教學體會，作《集成電路測試課程教學設計探索》主題報告，分享了濟職院集成電路崗課賽證綜合育人模式，探索實踐增值評價，提升實訓課程教學質量。

IC+AI芯機聯動

杭州朗迅科技有限公司CTO徐守政先生在《元宇宙IC制造沉浸式的學習體驗》中，由集成電路戰略產業背景、人才現狀及元宇宙概念引入，介紹如何建設元宇宙虛實結合沉浸式IC智能制造中心，結合現代化元素融入集成電路制造產業鏈工藝教學與學習，支撐線下沉浸式實訓、在線個性化學習、終身學習和可持續發展的新型芯人才培養方案。

阿里云中國區教育行業副總監史亞平女士作《集成電路產教融合生態建設》報告，分享了阿里云大學與朗迅科技就院校解決方案的生態合作、如何將IC技術和云資源落地，助力建設開放合作的芯機聯動產教人才培育工程建設的積極舉措。

資源芯生態

全國集成電路專業群職業教育標準建設委員會副秘書長卓婧女士在《同“芯”筑夢，打造集成電路優質教育資源生態》報告中，以“1+X”建設、全國集成電路人才培訓基地等為例，詳細分享了標委會成立以來融匯業界英才、構建政行企校的“芯”人才的育人實施路徑。

杭州朗迅科技有限公司資源中心總經理周文清先生在《“雙元三段 校企融通”資源生態實訓指導案例分享》中，分析了朗迅科技在產教融合背景下，結合教育教學痛點與重點、以及產業實際需求而設計的集成電路教學資源生態，并以實際院校合作案例作為分享。

當前，我國正處于進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍新征程的重要階段，本次會議聚合多方芯智慧，充分實踐“對接產業，深化教學，持續賦能”的理念，旨在共同探討集成電路產業人才培育的新思路、新做法、新舉措，提升師資專業水平與各院校專業構建，建設完善集成電路產業全鏈人才教育生態工程，賦能我國集成電路全產業優化升級及可持續發展。

在未來的布局中，朗迅科技將攜同國內知名IC/AI企業，為院校構建IC+AI即芯片核心技術應用+人工智能（智能制造）的芯機聯動人才培養生態平臺，為祖國培養儲備高科技產業興國的戰略人才添磚加瓦。

朗迅科技是國內集成電路產教融合領軍企業，多年來始終堅持一體兩翼戰略發展模式，雙環開拓IC產業與IC教育生態布局，聯合政企行校資源，通過建設國家級集成電路測試公共服務中心和全國現代化集成電路產業示范學院、組織支持各類職業技能競賽、組織開發1+X集成電路證書群等形式，開發出集成電路專業群人才培養整體解決方案，協同多方共同推進集成電路教育發展模式變革，探索戰略性、創新型集成電路教育與人才生態體系，助力中國芯人才培育和芯產業發展。

審核編輯：符乾江