什么是基于模擬的培訓？

醫學教育中基于模擬的培訓 （SBT） 是指一項通過大量真實體驗（即觸覺反饋和視覺元素）完整再現臨床操作的技術。醫學生、醫生和醫療保健專業人員可以通過在真實模擬環境中執行任務來學習和獲得程序性認知技能。例如，現已發現基于虛擬現實 （VR） 的模擬可以增強之前內窺鏡經驗有限或沒有經驗的衛生專業受訓者的早期傳統內窺鏡培訓，通過性能、粘膜可視化、執行時間和患者不適的總體評級進行評價。模擬可以整合到結構化學習課程中，以供進一步應用，并用作臨床能力和達到學習目標的測量工具。

患者安全性風險降低

當前日益強調患者安全性和舒適性。隨著微創手術需求的日益增長和慢性疾病發病率的不斷升高，為患者提供高質量護理對于達到最佳治療和結局至關重要。目前，常規醫學教育涉及以學徒制模式為基礎的教學講座、小組學習和實際操作訓練相結合。按照學徒制方法，受訓者在主講導師的監督下對患者進行手術。盡管基于患者的實踐經驗是成為住院醫生和獲得研究金的必要組成因素，但新手受訓者對患者安全性構成重大危險。一項研究發現，在開始新受訓者培訓項目的 7 月和 8 月，與內鏡檢查相關的并發癥數量顯著增加。 手術時間延長，結果管理不當以及不良事件（如患者腹痛）是受訓者缺乏經驗所致的常見內鏡相關并發癥。此外，導師放棄對病例和設備的完全控制，讓受訓者可以實踐程序和任務，因此更容易對患者造成傷害。

SBT 是另一種學習形式，可以規避患者安全性問題和可避免醫療失誤問題。通過向醫學生和醫療保健專業人員提供平臺，在開始高強度、基于患者的培訓之前達到一種可接受的臨床能力閾值，SBT 可以改善患者的安全性和結局，同時還加強了受訓者的教育體驗。而任務訓練模擬器非常適合初學者（即逐步理解程序的學習者），與跨學科團隊進行溝通、協作和培養解決沖突技能的模擬場景會進一步豐富學習者的學習體驗。

通過使用IHS深圳智觸公司的VR 消化內鏡模擬器，使住院醫師和醫療保健專業人員具備了患者護理的知識基礎與技能。用戶在完成培訓課程時更有信心，管理患者病例的經驗更加豐富，由此降低了內鏡檢查出錯、應用不當和診斷出錯的風險