學(xué)生、教師信息采集是 “家校通”系統(tǒng)中核心的一部分內(nèi)容，如何正確的識別學(xué)生入校并準確的將平安短信發(fā)給家長是關(guān)鍵所在。現(xiàn)在系統(tǒng)集成商們普遍采用的是rfid的無線射頻識別技術(shù)。學(xué)生攜帶電子卡片在通過校門時，被放置在校門周邊的設(shè)備感應(yīng)到信息并上報到軟件端，便完成了一次信息采集的過程。目前rfid技術(shù)飛速發(fā)展，技術(shù)面也較為廣闊，可在“家校通”方面應(yīng)用的大致分為低頻、高頻、超高頻、有源2.4g等rfid技術(shù)。而各技術(shù)類別也根據(jù)自身的特點在應(yīng)用中有所差別。下面就每種技術(shù)在“家校通”中的應(yīng)用方式及各優(yōu)略點進行總結(jié)。

　　一、低頻

　　低頻rfid的工作頻率在125khz，設(shè)備類型采用通道的方式。學(xué)生佩戴卡片通過通道可以自動讀取信息，由于低頻的讀取距離限制，低頻通道的擺放距離在80cm左右。低頻rfid通道人員通行的速度是不夠理想的，由于低頻通道不能支持多標簽同時讀取，所以通道內(nèi)一次只允許通過一個人，這樣明顯不能滿足學(xué)校上下學(xué)高峰期時的需求。部門集成商采用擺多套通道的方式來進行緩解。低頻rfid的優(yōu)勢在于低頻基本不受水和液體的影響，人體佩戴標簽不會影響通道對卡片的讀取效果。通道對信息的讀取可以鎖定到個體，可以進行無卡人員的報警。這樣對于沒有帶卡的學(xué)生進入或者是外來人員進入校園可以進行防范。另外低頻rfid的標簽較為便宜。根據(jù)他自身的技術(shù)特點，低頻 rfid技術(shù)更多的是用在畜牧業(yè)的牲畜管理，一方面成本不高，另一方面牲畜的體積大，移動較為緩慢，低頻通道內(nèi)一次讀取一枚標簽的形式完全可以滿足。

　　二、高頻近距離

　　高頻rfid的頻段在13.56mhz，分為兩種，其中一種為近距離14443協(xié)議。這種技術(shù)的讀取距離在10cm左右，在“家校通”的使用中通常是采用壁掛考勤機學(xué)生主動去刷卡的方式，也有使用無障礙通道方式的。當(dāng)然如果是使用壁掛機的方式是無法進行無卡人員報警的。所以在近距離高頻rfid的應(yīng)用時也有商家使用通道的方式進行。由于需要人員停留主動刷卡，近距離高頻rfid的技術(shù)通行速度比低頻rfid還要慢。但是近距離高頻rfid的安全性較好，所以更多的是使用在高校或者企業(yè)園區(qū)中對于涉及到餐飲、洗浴消費的時候使用。在卡片信息漏讀率中基本上也是所有技術(shù)中最小的。

　　三、高頻遠距離

　　15693協(xié)議是13.56mhz高頻的rfid的另一種協(xié)議，此種協(xié)議與14443不同點在于可以讀取到更遠的距離。高頻遠距離的在“家校通”中的使用較為常見，使用通道的方式進行讀取。通道的擺放距離在1米-1.2米之間，高頻遠距離rfid之所以被廣泛應(yīng)用是因為目前已經(jīng)有廠家生產(chǎn)出了可以級聯(lián)的通道，既使用三片設(shè)備可以組成雙通道，四片設(shè)備就可以組成三通道，擺放的通道越多，使用的設(shè)備越少。對于超寬的校門的擺放可以極大的節(jié)省成本。再加上高頻遠距離通道可以支持在通道內(nèi)多標簽讀取，通行速度得到了極大的提升。另外，高頻遠距離可以將信息鎖定到個體，對于無卡人員的進入可以及時報警。有效的防范外來人員進入校園。但是高頻遠距離rfid的一個問題就是在于卡片的價格略高。

　　四、超高頻

　　超高頻在中國通常使用的是 915mhz的工作頻率。它于低頻、高頻的技術(shù)原理不同，通過信號反射的原理來感應(yīng)。因此他的讀取距離較遠，通常一個超高頻讀卡器的標稱距離5-15米。超高頻的通道往往可以做到很寬的距離，允許多人并排通過。但是目前，超高頻在“家校通”中基本無應(yīng)用，造成這一情況的主要原因是，超高頻信號不能穿透水，人體佩戴超高頻卡片時會吸收很多能量。同時，超高頻讀取要求卡片必須與天線成一定的夾角，人員是進出的時候不會規(guī)規(guī)矩矩的正對著天線走過去，很可能隨意一個側(cè)身卡片就被漏讀了，造成漏讀率較高。另外超高頻的讀取邊界不清晰，多個佩戴卡片的人員在一起相互影響嚴重。超高頻目前跟多的是使用在物流行業(yè)。

　　五、2.4g有源

　　除高頻遠距離之外現(xiàn)在還有一個在“家校通”中得以應(yīng)用的是2.4g有源技術(shù)。它獨有的特點是卡片中會帶有電池，通過主動發(fā)射信號而使得它的讀取距離更加遠。有源2.4g與高頻遠距離應(yīng)用不同的是，它是在校門兩邊安裝讀卡器，并不是嚴格意義上的通道系統(tǒng)，這樣做就可以使超寬、超大的校門也可以方便的進行人員進出信息讀取。有源2.4g目前也面臨著兩個嚴重的問題，一是電池的壽命，由于是封裝在卡里的，一旦電池耗盡學(xué)生就必須得換卡，而即使電池沒有耗盡，在使用一段時間之后由于電量的減弱，發(fā)射信號也會減弱，讀取的效果就會受影響。另一個問題就是，2.4g有源技術(shù)和超高頻一樣它們的方向性較強，而且其性能受到濕度的影響，常見的問題是卡片不能用手握住或放置在褲子后面的包里。

　　綜上所屬，由于rfid的高速發(fā)展，不同的技術(shù)都愈趨成熟。所面向的應(yīng)用也都包含了生活的各個方面。做為“平安校園”的建設(shè)中核心的部分，“家校通”的發(fā)展也受到了rfid的推進。正是由于rfid技術(shù)的應(yīng)用，我們現(xiàn)在才可以更多的提升對孩子在校的安全保障。孩子是祖國的未來，如何選擇合適的技術(shù)來做好“家校通”是所有集成商、學(xué)校都要考慮的問題。