為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》（國辦發（2015）36號）和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》（國辦發（2017）95號）等政策要求，進一步推進產教融合，支持鼓勵高校師生參與教育教學及創新創業改革，龍芯中科和高校在“新工科”人才培養、創新創業教育改革和師資隊伍建設等方面持續開展深度合作。2024年教育部-龍芯產學合作協同育人項目申報指南如下。

No.1建設目標

龍芯中科在2024年教育部產學合作協同育人項目中設立實踐條件和實踐基地建設、教學內容和課程體系改革，以及師資培訓項目。各項目將借助企業提供的技術、產業實踐及獨特的平臺優勢，結合高校教學目標及豐富經驗，圍繞相關專業課程內容、課程體系、人才培養模式開展創新改革，探索培養新一代基于自主根技術體系的新興戰略領域創新型人才。

No.2項目內容

一、實踐條件和實踐基地建設項目

以一流高校課程體系和實踐體系建設為標桿樣本，輸出向外兼容的教學資源，為全國計算機及集成電路高等教育提供參考借鑒和教學實踐示范。

基于自主根技術的集成電路創新實踐基地建設：基于LoongArch技術體系及龍芯平臺，建設相應專業的新工科特色實踐資源，包括開發實驗平臺、編排實驗課程、編寫實驗教材和實驗手冊等實踐類資源。為院校提供師資培訓，向全國高校推廣。

基于自主指令系統的計算機系統能力拔尖人才創新實踐基地建設：基于LoongArch技術體系及龍芯平臺，組織師生參與龍芯體系系統能力培養相關教學、競賽、綜合實踐等活動，建設自主計算技術系統能力拔尖人才實踐培養體系。

二、教學內容和課程體系改革項目

龍芯北極星計劃—基于LoongArch體系的計算機、集成電路、人工智能、網絡安全等專業核心課程建設：針對以上專業核心課程，設計基于LoongArch自主指令集及龍芯硬件平臺的理論課程或綜合實驗教學資源，提升學生面向復雜系統問題的解決能力及面向實際工程的創新和應用能力。

龍芯星火計劃—基于LoongArch體系的計算機和集成電路專業課程教學培訓與實施：針對計算機或電子信息類專業的核心課程進行基于LoongArch自主指令系統的教學改革，面向本校學生完成一定課時的實際授課。

基于龍芯處理器的工業互聯網方向課程改革：針對工業數字化、智能化等應用場景設計課程實驗體系，提升學生面向復雜系統問題的解決能力及面向實際工程的創新和應用能力。

三、師資培訓項目

龍芯星火計劃—基于LoongArch體系的計算機和集成電路專業課程教學培訓與實施：針對計算機、集成電路、嵌入式等專業課程進行基于LoongArch自主指令系統的教學師資培訓。

No.3申請辦法

申報網址：http://cxhz.hep.com.cn（詳見“閱讀原文”）

申請截止時間：2024年12月31日

企業名稱：龍芯中科技術股份有限公司

No.4項目進展說明

項目評審：項目評審委員將對申報項目遴選，并確定資助強度，評審結果將通過產學合作協同育人項目系統反饋高校申報教師。

項目立項：項目由高校項目管理部門最終審核確認。公司將與項目申請人簽署協議書，正式立項，項目建設內容應在協議簽署后1-2年內完成。

中期檢查：項目負責人提交《項目中期報告》進行項目階段匯報。

結項驗收：項目完成后，項目負責人提交《項目結題報告》和項目交付成果。