（文章來源：CNMO手機中國）

麻省理工學院的研究人員說，他們正在教授測試對象如何操縱自己的阿爾法腦電波，從而提高對給定任務的注意力。途徑是讓參與者實時反饋他們的大腦活動。這意味著教會人們，特別是那些有學習障礙的人如何通過神經反饋來提高他們的注意力。

麻省理工學院麥戈文腦研究所所長羅伯特·德西蒙尼說：“我們對利用神經反饋來幫助患有各種大腦障礙和行為問題的人有很大的興趣。”“這是一種完全無創的控制方式和測試不同類型大腦活動作用的方法。”

科學家團隊發現，通過抑制一半頂葉皮層的阿爾法波，也就是負責觸覺、空間感覺、方向和注意力的腦葉，受試者能夠更好地注意到眼前屏幕上的物體。注意力和阿爾法波之間的聯系在以前的研究中就已經被發現。但是正如正式聲明中指出，這到底是連接過程中的一個副產品，還是阿爾法波能夠直接控制注意力，到現在還不清楚。

在一次實驗中，實驗者被告知要集中注意力增強眼前圖案的對比度使其更加清晰，根據大腦活動監測器獲取的實時數據，頂葉皮層左右半球的阿爾法波不對稱使對比度變得更加明顯。換句話說，阿爾法波在一側被抑制，而在另一邊則增加。經過十分鐘的練習，實驗者學會了如何增強對比，從而增強了對注意力的控制。
（責任編輯：fqj）