學習階段是學生走向職場第一個必經的階段。這個階段覺得自己過得特別充實。剛進入職場，一張白紙，反正啥也不會，對每個技術點都特別感興趣，對個每個高深的技術都特別暈逼。對技術牛逼的人特別的崇拜。對一些工作中比較難理解、比較的繞的東西總是云里霧里。但是每個新人都特別的努力，上下班地鐵看技術書，看電子書，記筆記，周末宅在家看書看視頻。覺得每天都進步好大，每天都學習和掌握了很多的技術，幾個月就掌握了很多工作的需要的技術點。

自己的經歷也是這樣的。記得我剛開始上班的時候，那時候智能手機還沒普及，每天上線班地鐵上看書，發現不會的特別的多，而且對每項技術都特別有興趣，我作為一個后端開發者，那時候還經常會學習CSS 和JS的東西。領導說啥都感覺一臉懵逼，開始階段還感覺自己是學生的角色，臉皮薄，好面子，有的東西自己不知道，也不好意思打斷領導的說話，領導說完之后，再去網上查詢各種技術的用語。每天都很努力，每天都覺得自己很充實，每天都在進步，慢慢的從啥都不會，變得在工作中的開發越來越順暢。但是每次線上出事故，都是老油條們在處理，自己也沒有機會插手。

這個階段的缺點：始終覺得內存啊IO啊跟自己沒關系，索引也只是需要的時候加上，也不知道加上沒加上有什么本質的區別，進程和線程也可能只知道概念，CPU的調度也可能只是知道原理。始終沒覺得這些跟平常開發有啥關系。

頓悟階段

和資深的同事朋友聊得時候，發現這個階段是每個程序員最重要的階段，基本上是技術的分水嶺。但是每個程序員從學習階段到頓悟階段花費的時間各不一樣，有的兩年，有的三年，有的四五年，我自己反應慢，比較笨，感覺至少在三年以上。

學習階段比較漫長，有好多人比較迷茫，比較慌。學習了一段時間，至少幾年，感覺沒啥可學了，會的已經會了，不會的一直不會，發現不管怎么學都停滯不前了。這個階段也早不是學習和領悟的瘋狂階段了，心態上也會有所變化，從原來的覺得自己好聰明，這個昨天學會的，這個今天學會的，這些明天或者下個月就學會了。到現在的，怎么特么的能這么笨呢，都特么兩年還理解不了。

生產的出了問題也沒啥頭緒，不知道該從哪下手，最終還是老油條解決了問題，而且碼農比較內向靦腆，你如果不問他大概率也不會告訴是什么原因，怎么定位，怎么解決的。

因為這個階段沒有解決線上問題的能力，工資也停滯不前，漲不上去了。

最關鍵的時刻到了，有那么一刻時間，一下子頓悟了，一下子豁然開朗了。原來變量的內存是這么分配的，原來CPU是這么調度的，進程和線程是這么工作的，原來索引是這樣引起查詢速度快的。..總之，有那么一瞬間覺得原來不懂不理解的東西，都理解了。這個精確的時間，陽光是辣么的燦爛，辣么的明媚，辣么的充滿溫馨，鳥兒們叫得是辣么的歡勢和優美。總之，一切都特別好。

解決問題的階段

過了頓悟的一瞬間，慢慢的知識的鏈路就全部打通了，學習的知識也就全部串起來了。這個階段看到的學習過的知識圖譜，是一張全部知識的關系串聯圖。過了頓悟階段，其實是越來越自信的，覺得自己已經具備了定位問題和解決問題的能力，心里已經這么想了。缺的只是機會，每次出問題的時候，自己心里已經有了一個大概的處理方案，然后自已推演，得到一個大概的結果，然后請教解決問題的人，是否跟自己的推演結果一致，發現大多時候是一致的。

有一天，線上出故障了，解決問題的人或請假了或離職了，然后自己或被迫站出來，或默默站出來，根據機器故障的現象，尋找線索，根據線索定位問題，最后解決問題。然后這樣的次數越來越多，領導越來越信任。嗯。好嗨呀，升值加薪，走上人生巔峰。自己又回到了剛開始自信的階段，咋能這么聰明，這么短的時間就能解決問題了。都有種不相信自己的感覺。

然后慢慢的解決問題的經驗越來越豐富，慢慢帶新人，教別人解決問題。..

結束語

每個人的學習階段到頓悟階段的時間長短不一致，學習階段，不要迷茫，不要氣餒，不要灰心，不要放棄。不是因為笨，是因為每個人都會經歷。要做的是努力學習，完善知識碎片，只有這樣，等頓悟的時候，看到的關系串聯圖才能足夠大，足夠廣。解決問題的都能用得上，因為定位問題需要方方面面的知識，網絡知識，運維知識，CPU內存IO等等，還有各種工具的使用。

加油吧，碼農。