2019《QS世界大學排名》顯示，清華首次進入前20名，排第17，中國大陸有6所高校進入百強。在計算機科學與信息系統專業排名中，北京大學排名最高，位列第17名，清華大學位列第20名。雷鳴老師、張崢教授、陳怡然教授對國內計算機專業進行了解讀。

本周，2019《QS世界大學排名》發布。

MIT、斯坦福和哈佛大學成為世界大學排名前三的高校。中國大陸有6所高校進入前100強，分別為：清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科技大學，其中，清華首次進入前20名，排第17名。

在計算機科學與信息系統（Computer Science & Information Systems）專業排名中，MIT、斯坦福和CMU位居前三，中國大陸高校中，北京大學排名最高，位列第17名，清華大學位列第20名。

中國大陸6所高校進100強，清華排名內地第一

QS世界大學排名是英國Quacquarelli Symonds組織發布，從2004年起推出世界大學排行，是影響力和關注度比較高的一個大學排名。

排名依據六個指數：

學術聲譽（Academic Peer Review），占40%

全球雇主聲譽（Global Employer Review），占10%

文獻引用數（Citations per faculty），占20%

師生比（Faculty student ratio ），占20%

國際學生比例（International Student Ratio），占5%

國際教師比例（International Faculty Ratio），占5%

根據上述指標，QS世界大學排名前十的是：

MIT、斯坦福大學、哈佛大學、加州理工學院、牛津大學、劍橋大學、蘇黎世聯邦理工學院（ETH Zurich）、帝國理工學院（Imperial College London）、芝加哥大學、倫敦大學學院（UCL ，University College London）。

中國大陸高校中，清華大學排名第17，成為唯一進入前20的高校，上次清華大學QS世界大學排名第25位，這次提升8個名次。

北京大學則從上次的38位上升至今年的第30位。

除了清華北大外，進入前100名的還有：復旦大學（44）、上海交通大學（59）、浙江大學（68）、中國科技大學（98）四所高校。

亞洲排名最高的大學為新加坡國立大學，位列第11名。此外，中國香港7所、中國澳門1所、中國***17所大學均榜上有名。

據中新網報道，英國QS全球教育集團中國總監張巘博士介紹，本次《QS世界大學排名》共評估了1011所全球大學，評估結果基于過去5年全球151個國家頂尖的數萬學者和機構的專業評議，以及對全球最大論文數據庫中過去6年數以千萬計學術期刊論文等的數據分析。

計算機科學與信息系統排名：北大力壓清華

在計算機科學與信息系統排名中，MIT依舊排名第一，該校自2013年以來一直是第一名。

二到十名分別是：斯坦福大學、CMU、加州大學伯克利分校、劍橋大學、哈佛大學、牛津大學、普林斯頓大學、蘇黎世聯邦理工學院、新加坡國立大學、多倫多大學（并列第十）。

中國大陸高校中，排名最高的是北京大學，位列第17名，清華大學位列第20名，兩者的本次排名與上次相比均無變化。

進入前150名的還有上海交大、復旦大學、中國科技大學、浙江大學、南京大學。

北大為何成為計算機專業排名最高的內地學校？

值得注意的是，北大在計算機科學與信息系統排名從2015年開始上升，2017年達到第16名的最好成績。

百度七劍客之一、北京大學人工智能創新中心主任雷鳴曾在北大讀計算機碩士，他告訴新智元，北大計算機系在歷史傳統上對理論的要求稍微高一些，因為北大計算機系很多老師以前是從數學系過來的，因此在理論方面的功底都很深，基礎也比較好。“北大有很多優秀的教師隊伍，包括由院士、長江學者等組成的很有實力的科研團隊，各方面都比較優秀。”

“我們當時上大學的時候，基本上的要求是學跟數學系同樣難度的數學，比如數學分析?，F在，據我了解，學生可以根據自己的需要學數學分析和高等數學B，相對來講，這兩個在數學上都是比較難的，也更加具有基礎性。學好數學這對未來的發展能奠定一個比較堅實的基礎?！?/p>

北大還在2003年率先設置了“智能科學與技術”本科專業，建立了比較完善的人工智能人才培養體系。

雖然北大計算機科學與信息系統排名進入了前二十，但仍與MIT等前幾位的高校存在差距。

“跟第一名有差距這是很正常的，因為差距主要還是由于歷史的原因，因為過去中國基礎研究也比較薄弱，在國際上被認可度也不太高，所以，這個需要一個過程。如果再往回看五年十年，我估計進50、100名都困難。但是最近的幾年中國的高校從各方面排名其實提升都還是蠻快的?！崩坐Q說，這些進步主要得益于國家對科研的投入，以及中國的國際地位提升，包括經濟體的GDP提升，讓中國整體學術水平再提升。

國家千人計劃專家、上海紐約大學終身教授張崢告訴新智元，在本科教育中，中國幾所高校的尖子班，比如上海交大的ACM班，清華的姚班，都非常出色。

在培養后階段的研究性人才上，張崢說：“中國的進步很大，但別人并沒有站著不動，也許跑得更快。 少花力氣去’數胸毛’，多多低頭苦干，韜光養晦，才是正道。”

張崢認為在人才培養應該制定更客觀的標準，采集相關的數據。比如，ACM班、姚班的總量和美國同質量的本科產量、這些班在中國整體計算機本科生體量下的比例，博士生招收的總量和質量等等。

排名真的那么重要嗎？張崢說，在AI領域，紐大一個小小的CILVR實驗室的原創結果的質和量之高在業界既有名也有實，但CS的排名也只在世界第33位。

雷鳴認為，對北大計算機而言，未來一方面要保持現有堅實的基礎，另一方面要更多地跟產業結合。因為企業現在在數據、運算能力上有更多的能力，現在北大也正在與產業緊密結合。

QS排名到底靠不靠譜？

QS排名被認為是與《ARWU世界大學學術排名》、《泰晤士高等教育世界大學排名》同樣具有權威性的排名，不過，也有聲音認為QS的排名帶有非常強的主觀性，比如“學術聲譽”指標過多依賴于同行評審，比重最高。

此外，中國高校在師生比、國際學生比例、國際教師比例上并不占優，因此也會影響排名。

杜克大學電子與計算機工程系教授陳怡然認為，教師引文、畢業生評價這些顯然傾向于比較大的系，畢業生評價也傾向于在單一國家和地區內部最好的學校。

國內高校排名并不高，是否跟國外對中國情況不了解或者所謂的中國“國際化”評分不夠有關？陳怡然告訴新智元，國內浙大、上海交大、南大、國防科大、計算所等都挺好的，但找到一套全世界都通用的標準就很難。

“所以，因素的選擇沒有合理不合理，只是一種評價。”