近日，教育部開放了2024年產學合作協同育人項目的申報入口。睿賽德科技成功申報了多個項目，包括新工科、教學內容改革、師資培訓、實踐基地建設和創新創業教育，歡迎全國本科院校咨詢合作。

該項目旨在通過政府、企業和高校的協作，推動產教融合，優化教育鏈與產業鏈的連接。睿賽德科技將與高校在嵌入式操作系統、人工智能和物聯網等領域密切合作，支持人才培養改革。合作內容包括課程體系研究、教材建設、企業課題、校企合作證書等，旨在培養嵌入式系統工程師，助力國家自主可控戰略目標。

下面就睿賽德科技支持的產學合作協同育人項目介紹

1

項目名稱

基于OS國產化軟件工程師培養建設

項目類型

新工科、新醫科、新農科、新文科建設

項目內容

面向電子信息、人工智能和物聯網、計算機、人工智能等方向與高等院校合作進行新工科專業建設探索與研究。合作高校充分發揮自身在師資團隊和教學經驗方面的優勢，將RT-Thread先進技術和行業實踐經驗引入院校教學，雙方共同規劃并設計具有新工科特色的專業人才培養方案、師資培養，課程體系建設，企業課題合作等，探索基于中國電子學會發布的嵌入式系統設計工程師職業等級標準與嵌入式課程相互融合的模式，支持課證互換形式，最終形成具有推廣借鑒價值的新工科建設改革成果和校企合作典型案例。優先支持課證融通的方向建設。

2

項目名稱

RT-Thread OS教材建設

項目類型

教學內容和課程體系改革

項目內容

面向電子信息類、計算機類等專業，圍繞嵌入式系統設計、嵌入式人工智能、物聯網操作系統等課程，RT-Thread提供經費支持，學校以RT-Thread為主線，將國產RT-Thread嵌入式操作系統以及嵌入式人工智能的最新發展，行業對人才培養的最新要求引入到教學過程中，構建以RT-Thread OS 為主線的國產嵌入式軟件人才培養。開設基于RT-Thread的原理課程，應用課程及實踐課程，同時校企共建系列化課程體系，包括更新教學內容，開發實驗項目，編寫RT-Thread嵌入式操作系統與RT-Thread Smart相關教材，編寫電子教案，開發課程資源等內容，建成能夠滿足行業發展需要，可共享的課程、教材資源并推廣應用.課程建設內容需與嵌入式系統設計工程師等級證書進行相互融通，讓課程資源可以成為證書考試的知識點。項目優先支持基于Smart方向和AI方向的教材。

3

項目名稱

RT-Thread師資培訓基地建設

項目類型

師資培訓

項目內容

依托申報學校優勢與及項目負責人的影響力，邀請區域內院校和老師參加RT-Thread培訓、舉辦區域內的RT-Thread操作系統師資培訓班，參加培訓的老師數量不少于30人。參加培訓學校數量不少于15所，培訓內容圍繞嵌入式人工智能、物聯網操作系統開發與應用等領域開展。

4

項目名稱

RT-Thread實踐基地

項目類型

實踐條件和實踐基地建設

項目內容

面向電子信息類、通信類、自動化類、計算機、人工智能等相關專業，睿賽德科技與學校合作共建電子通信類、物聯網工程類、人工智能類、計算機類專業實踐條件和實踐基地。由學校提供電腦、實驗桌、場地等基礎條件，睿賽德科技根據學校專業規模共建聯合實驗室，可用于實踐教學、課程設計、畢業設計、創新訓練、競賽培訓等使用，達到改善教學、實訓、創新培養效果。實踐基地可以面向區域內的院校實施中國電子學會的嵌入式系統設計工程師的認證與培訓的基地。

5

項目名稱

基于OS應用開發的創新創業教育改革

項目類型

創新創業教育改革

項目內容

面向電子信息、人工智能和物聯網、計算機、人工智能等方向與高等院校合作進行新工科專業建設探索與研究。合作高校充分發揮自身在師資團隊和教學經驗方面的優勢，將RT-Thread先進技術和行業實踐經驗引入院校教學，雙方共同規劃并設計具有新工科特色的專業人才培養方案、師資培養，課程體系建設，企業課題合作等，探索基于中國電子學會發布的嵌入式系統設計工程師職業等級標準與嵌入式課程相互融合的模式，支持課證互換形式，最終形成具有推廣借鑒價值的新工科建設改革成果和校企合作典型案例。

申請辦法

申請流程

睿賽德科技2024年7月的教育部產學合作協同育人包含五個項目：新工科建設、教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設項目、創新創業教育改革。申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，下載并閱讀附件，根據自身需求進行相關項目申報內容的了解，并按照附件中的申報書登錄“教育部產學合作協同育人項目平臺“進行注冊申報；

項目申報人須在平臺項目申報截止時間時間前將加蓋高校校級主管部門公章得申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。