根據教育部辦公廳《關于公布國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地（2023—2025年）的通知》、教師工作司《關于組織國家級職業教育培訓基地開展 2024 年培訓的通知》（教師司函〔2024〕6 號）等文件精神，為深化校企合作，充分發揮各自在專業領域和培訓工作中的特色優勢，開鴻智谷將在此次湖南工業職業技術學院OpenHarmony應用開發與工業應用培訓項目中承接企業級的培訓授課。

開鴻智谷作為開放原子開源基金會黃金捐贈人、OpenHarmony項目群A類捐贈人、OpenHarmony教育專委會副會長單位，一直專注于基于OpenHarmony軟硬一體產品開發和技術創新。通過本次培訓，能有力幫助教師深度理解 OpenHarmony 開發框架的原理與實踐，有效增強教師在OpenHarmony 工業應用領域的專業教學能力與項目實踐能力，從而打造出一支高水準的雙師型教師隊伍。

培訓內容

根據企業對 OpenHarmony 開發人才的知識、能力和素質需求，參照調研學校OpenHarmony 相關課程的課程標準，2024 年度 OpenHarmony 應用開發與工業應用培訓的內容為：OpenHarmony 技術發展與人才生態、OpenHarmony 組件與布局、OpenHarmony 高級應用與項目實戰、項目考核、點評與分享等 4 個模塊，培訓時長 7 天，56 學時。

具體培訓課程

培訓目標

本次培訓旨在培養一支具備鴻蒙應用開發能力的專業化職業教育教師隊伍。通過培訓，使教師掌握鴻蒙操作系統的基本原理和應用技術，了解其在工業自動化領域的應用前景和趨勢，開發出更具實踐性和創新性的教學內容和教學方法。此外，培訓還旨在加強教師的行業對接能力，使他們能夠與企業合作，共同推動OpenHarmony在工業自動化的應用和發展。

1. 了解國家“信創”戰略和 OpenHarmony 技術發展與人才生態。

2. 掌握 DevEco Studio 使用和調試、ArkTS 核心語法、ArkUI 系統組件、UI 渲染、鴻蒙數據持久化、鴻蒙謂詞機制、數據安全性可靠性、數據備份與恢復、數據加密存儲、數據分級訪問控制、網絡管理和數據庫訪問等，提升教師專業技術能力。

3. 通過項目實戰，提升教師應用 OpenHarmony 技術進行項目設計、開發、調試及部署的能力。

4. 提升 OpenHarmony 課程建設與實施的能力。

培訓特色與創新

本次培訓采用“理論講解+項目實戰”的特色教學模式。培訓團隊由學科專家與開鴻智谷資深工程師共同構成，以行業需求為導向，以項目課程為主體，緊緊圍繞“工學一體化”以及“產教研一體化”的教育理念，促使 OpenHarmony 開源操作系統相關技術與國家戰略、社會實際需求緊密接軌，致力于培養出具有強大綜合發展能力與創新能力的鴻蒙操作系統生態專業師資。

“雙師”領銜組建培訓師資團隊

培訓團隊其由高校名師、職教專家以及企業工程師共同組成，團隊成員大多具備鴻蒙應用開發高級資質及認證，經驗豐富，為培訓質量提供了強有力的保障。

培訓內容緊密對標行業標準

依照OpenHarmony職業技能標準精心設計，引入了真實的項目案例，使教師能夠緊緊跟隨行業發展趨勢，為學生帶來更具前瞻性的教學內容，同時以企業實際流程來開展培訓，方式靈活且多樣，切實確保學員能夠獲得實用的知識與技能。

報名事項

報名即日起開始，截止日期為 6 月 11 日。

以學校為單位進行報名，登錄國家級基地平臺，輸入賬號和密碼

https://org.teacher.vocational.smartedu.cn/admin/manage/center。

用戶名為學校標識碼，登錄初始密碼為123456。

在過去近2年時間內，開鴻智谷攜手母公司拓維信息舉辦過“國家級中高職學校信息技術教師能力培訓會”及多場全國范圍的高校OpenHarmony師資培訓，吸引了全國各地250多所高校，近800名教師線下參與，同時線上近25000人觀看直播。

此外，公司還攜手全國新一代自主安全計算系統行業產教融合共同體發布了“OpenHarmony教師培養萬人計劃”，面向國內OpenHarmony教師群體提供支持，構建一個充滿活力的交流學習平臺。

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此次培訓不僅有助于提升教師的專業素養，還能讓教師更好地指導學生，培養更多具備實踐能力和創新精神的OpenHarmony人才。開鴻智谷持續不定期開展師資培訓、教學研討、技術論壇等多種形式的活動，通過產教融合助力OpenHarmony人才培養，打造OpenHarmony產業高地，以人才生態助力產業生態建設，完善OpenHarmony生態支撐體系，賦能數字中國建設。