“互聯網+”時代的到來，教育教學環境發生重要的變革，由數字化逐漸轉變為智慧化，“智慧教育”理念應運而生。但在發展的過程中，IPv4 作為環境搭建的基礎存在較多問題，嚴重制約了智慧教學環境的建設與應用。而IPv6 的出現和使用，為構建智慧教學環境提供了新思路。IPv4 當前存在的主要問題包括地址空間不足、網絡帶寬受到制約、安全性與服務質量難以保證等。IPv6的基本特性可以為構建智慧教學環境提供技術支持，表現在擴大了地址空間、升級了自動配置技術、增強了網絡服務質量與安全性、提升了組播技術、提高了移動性等方面。

改善IPv6 智慧教學環境的應用，主要體現在以下幾個方面：

1、能夠提供豐富的在線學習資源

IPv6 協議解決了地址容量問題，增加了數據流量，實現了視頻會議、網絡監控和高清數字電視等的應用。除此之外，還使多種形式、多種類別的學習資源有了網絡基礎，可以為學習者提供了多樣的學習方式，提高學習效率，擴寬知識視野。

2、網絡的實時雙向交互教學成為可能

IPv6 改變了原有的數據傳輸和報文分割方式，在不改變網絡帶寬的情況下能夠實現傳輸更多的數據。在網絡教學活動中，師生能夠實現雙向交互，如簽到、討論、回答等活動，提升網絡教學質量，提高課堂互動性，打破空間局限，共享優質師資力量，縮小教育質量差距，提升教育資源公平度。

3、教學資源與在線考試的安全性保障

網絡具有開放性等屬性，本著資源共享的初衷為學習者提供更多拓展的空間。但在基于IPv4 協議的網絡中，安全機制不夠完善，教學資源在傳輸過程中可能會遭到黑客攻破服務器。同時，網絡教育重要的在線考試也會受到外界的干擾或惡意攻擊。在考試人數多的時候，網絡傳輸速度慢，會造成網絡掉線或者卡頓的情況，影響考試進度。IPv6 協議改善了網絡傳輸機制，增添了身份認證機制，增強網絡安全性。

4、促進學習者終身教育的不斷推進

IPv6 為移動學習提供了技術基礎，打破了空間與時間的限制，能夠實現隨時隨地的學習。移動學習的重大突破，也進一步推動了全民實現終身學習的愿景。IPv6 可將各種技術無縫接入網絡中，同時還采用自動控制、即插即用等機制，讓任何設備接入網絡都方便快捷，實現萬物互聯，在任何一個角落，人人都可以進入網絡進行學習。

編者按：

隨著IPv6 的不斷成熟，為教育領域提供了更好的發展平臺，教學環境將進入一個全新的時代--智慧教學。IPv6協議為構建智慧教學環境提供了技術支撐，也為創新教學模式提供了契機。因此，應該充分利用IPv6 的優勢服務于教育教學，提升教學質量。