12月15日-17日，中國電子學會現(xiàn)代教育技術(shù)分會主辦，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心、上海人工智能實驗室浦育AI科創(chuàng)基地、天津師范大學科學教育中心承辦的第十一屆中小學STEAM教育大會在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心舉辦。本屆大會以“走向‘科創(chuàng)輸出’的人工智能教育”為主題，匯集超50余位STEAM教育專家和500余位現(xiàn)場教師，8000名線上教師，共同探討科創(chuàng)教育的前沿發(fā)展。

本次大會共設(shè)置了5大特色專題和20個主題工作坊如三維、二維結(jié)構(gòu)設(shè)計的新軟件、新應(yīng)用，參觀造物時代創(chuàng)客空間會議，創(chuàng)客大班教學:教研員的視角，開源機器人:一起玩機械臂，邊緣計算:AIXBOARD工作坊等。

蘑菇云科創(chuàng)教育作為本次大會“創(chuàng)客+AI”創(chuàng)客馬拉松主題工作坊的主要支持方, 提供了豐富的器材及技術(shù)支持。同時，蘑菇云還與來自全國各地的一線教師和教育工作者進行了面對面的交流與探過，共同分享了科創(chuàng)教育的最新成果和經(jīng)驗。

12月16號，大會圍繞著主題“走向‘科創(chuàng)輸出’的人工智能教育”展開一系列的主題演講與分享，山東師范大學的柳夕浪教授，上海市科技藝術(shù)教育中心的林君秋主任，寧夏大學的張玲教授，廣州電化教育館的龍麗嫦老師等多位專家分享了他們所在地區(qū)在科創(chuàng)教育方面的實踐經(jīng)驗和探索，包括勞動教育、創(chuàng)客教育與人工智能的融合。

柳夕浪教授在《智能時代，何以長大成人》報告中指出智能時代對人的成長提出了新的要求，老師們在知識傳授和技能訓練的同時，還要教會學生篩選信息，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維，批判性思維和跨學科能力的人才。

林君秋主任在《用AI向未來-上海青少年人工智能教育的實踐與探索》報告中以人工智能教育競賽活動實踐為例，講述了上海是如何通過“體制機制聚力，以賽促學助力，優(yōu)質(zhì)資源蓄力”的方式來推動人工智能教育的發(fā)展。

張玲教授在《匯聚 共享 創(chuàng)新-寧夏科創(chuàng)教育探索》報告中通過幾個案例分享了寧夏是如何通過設(shè)計開發(fā)課程資源、開展教學實踐活動和教師培訓，在2023年建成了教育資源共享、創(chuàng)新素養(yǎng)教育、教師隊伍建設(shè)、學校黨建思政和現(xiàn)代教育治理五大示范區(qū)。

龍麗嫦在《師說創(chuàng)客教育：我們的這十年》報告中帶大家回顧過去十年一些重要的時間節(jié)點和關(guān)鍵事件，并總結(jié)發(fā)現(xiàn)了一些問題以及對未來發(fā)展的思考。

除以上一些實踐經(jīng)驗分享和探索外，還有一些大咖從創(chuàng)客教師培養(yǎng)、指南解讀和未來發(fā)展等不同角度進行了分享。

天津師范大學的吳艷茹教授從如何培養(yǎng)創(chuàng)客型教師（創(chuàng)客型老師 =（創(chuàng)客技術(shù)+創(chuàng)客思維）x 教師）的角度進行了精彩分享。

北京師范大學的吳俊杰博士和上海人工智能實驗室張崇珍老師在《打造人工智能教育公共基座》主題報告中共同就如何為青少年打造人工智能學習平臺和工具，提供全球AI教育公共產(chǎn)品展開了分享與交流。

聯(lián)合國教科文組織總部教育信息化與人工智能教育部門苗逢春主任為大家?guī)砹?生成式人工智能教育與研究應(yīng)用指南>的解讀。

騰訊智體雙百計劃社會價值運營負責人李歡為大家分享了騰訊"智體雙百"計劃如何從科技到體育兩個維度，為城鄉(xiāng)孩子打造線上+線下的“未來教室”和未來體育場。

“燭光義教”公益活動創(chuàng)始人沙有威老師，分享了自己退休后如何在全國各地鄉(xiāng)村中小學開展教學交流活動和教師培訓活，推廣普及現(xiàn)代科技教育。

大會還發(fā)布了一系列新的計劃與產(chǎn)品，謝作如老師在主題報告中分享了人工智能教育的一些現(xiàn)狀和痛點，并發(fā)布了一項中小學開源AI課程眾籌計劃，以上海人工智能實驗室和華東師范大學的《中小學人工智能課程指南》為指導(dǎo)，通過眾籌的方式號召更多的學校和老師參與課程的開發(fā)，匯聚更多的教育資源，讓更多的學生受益，促進教育資源的共享和交流。

管雪沨和周茂華老師一起發(fā)布了新一代人工智能學科教學開源教具—掌控相機，著重講解了掌控相機1320計劃，讓小學生一分鐘部署模型，3分鐘學會預(yù)學習模型訓練，20分鐘學會從數(shù)據(jù)采集到模型訓練到模型部署到模型應(yīng)用的四個階段。

大會對2023年的科創(chuàng)教育發(fā)展情況進行了回顧，還為年度教育突出人物頒發(fā)了證書。上海智位機器人股份有限公司（DFRobot） CEO 葉琛榮獲2023年度創(chuàng)客教育貢獻人物，并作為年度人物代表上臺進行了簡短的分享，葉總表示“過去幾年我們面臨一些挑戰(zhàn)，也獲得一些機遇，希望共同努力讓創(chuàng)客教育回到原來的位置，讓學生的學習更有趣更有激情，共同創(chuàng)造更美好的未來”。

本次大會為與會者提供了來自專家和一線教師的智慧和經(jīng)驗，蘑菇云也從中獲得了許多啟發(fā)。科創(chuàng)教育的發(fā)展已成為必然趨勢，需要各領(lǐng)域的合作努力。作為科創(chuàng)教育的推動者，蘑菇云愿意為科創(chuàng)教育的發(fā)展提供支持和資源，創(chuàng)造更豐富的學習和交流機會，進一步推動科創(chuàng)教育的蓬勃發(fā)展。相信在各界共同努力下，未來的科創(chuàng)教育將充滿活力，為學生們打開創(chuàng)新之門，共同創(chuàng)造美好的明天。

審核編輯 黃宇