9月13日，校長軒福貞走進“通海講堂”，以“傳感與感知——智能化時代的核心技術”為題，為奉賢校區本科生講授開學第一課。

圖片說明：軒福貞校長講授開學第一課

軒福貞指出，隨著新一輪信息革命浪潮發展，萬物互聯時代開啟，傳感與感知已無處不在，無時不在，并已成為引領智能化時代發展的關鍵核心技術，推動社會數字化轉型的重要基石，更是人類社會進步與科技發展的核心驅動力之一。他從技術革命和組織革新兩個方面分析了人類歷史上的歷次工業革命和產業變革，引出傳感器這一萬物互聯和智能系統的基本元器件的概念和內涵，以同學們熟知的天平、指南車為切入點，旁征博引，用具體形象的豐富案例，分析了傳感測量技術在現代生產生活中的廣泛應用，揭示了社會變革與技術發展的內在關系。他提出傳感與感知領域的兩個關鍵科學問題：一是測量新原理及新型傳感器，二是信號及特征參量演化規律，并詳細介紹了創新團隊結合非線性超聲檢測、單原子催化傳感、耐高溫材料換能器、柔性傳感與邊緣計算、3D增材制造傳感陣列制造、納米纖維傳感和機器學習算法等多項前沿技術進行原創研究，在“測量新原理”、“新型傳感器”、“信號及數據”、“智能儀器的創制”等方面的研究思路、歷程和取得的一系列突破性進展。

“感知千里之外，一直是人們的夢想，而我們才只做到了很小一部分”，軒福貞指出，科學成就離不開精神支撐和創新實踐，雖然“智能+數字孿生”使得感知千里之外和先知先覺成為可能，但智能傳感與感知檢測領域仍面臨著諸多挑戰和未解難題，適用于傳感和檢測的“便攜式能源供給”“傳感信號的高質量高可信傳輸”“復雜環境下傳感器件的長壽命與高可靠性”等問題仍亟待突破。他希望同學們“以學術為志業，成為引領智能化時代的先知先覺先行者”，將“個人小我”融入“祖國大我、人民大我”，孜孜不倦追求真理，持之以恒勇攀高峰，努力掌握科學知識，錘煉過硬本領，在以中國式現代化推進中華民族偉大復興的新征程上書寫出“請黨放心，強國有我”的青春華章。

圖片說明：現場交流互動

“開學第一課”后，大家紛紛表示不僅領略了智能制造領域的一場學術盛宴，大開眼界，更在科學精神和學術素養方面獲益匪淺，今后一定要傳承好“勤奮求實、勵志明德”的校訓精神，努力拼搏、開拓創新，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

審核編輯 黃宇