據(jù)新聞報道，雞西市氣象局組織技術(shù)保障人員對全市轄區(qū)內(nèi)4個校園氣象站開展現(xiàn)場核查標校工作。技術(shù)保障人員針對區(qū)域自動氣象站的溫度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量傳感器進行現(xiàn)場核查，更換了風(fēng)向、風(fēng)速傳感器。據(jù)了解，通過對校園氣象站現(xiàn)場核查標校，有效提高數(shù)據(jù)可用性。

校園氣象站是中小學(xué)校園氣象科普教育最優(yōu)秀的載體與平臺，也是中小學(xué)生開展氣象科技活動的基礎(chǔ)工具與設(shè)備。考查我國校園氣象站的建設(shè)歷史，它在我國校園中誕生與發(fā)展已有近九十年的歷史，在漫長的歷史過程中，它以自己獨特的功能，為社會的進步，教育的發(fā)展，人才的培養(yǎng)作出了巨大貢獻，走出了一條彰顯自己特色的輝煌道路。

校園自動氣象站

校園地面氣象人工觀測站由觀測場、工作室、氣象儀器、觀測工具等四部分組成。地面氣象綜合觀測站是在地面氣象人工觀測站和地面氣象自動觀測站的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)出來的校園氣象站新模式。它包括人工觀測站和自動觀測站組成，有效地彌補了地面氣象人工觀測站只限于少數(shù)人參與活動和地面氣象自動觀測站省略了學(xué)生動手訓(xùn)練環(huán)節(jié)的缺陷。為學(xué)校氣象科學(xué)教育和氣象科技活動闖出了一條新路，為我國校園氣象站的發(fā)展創(chuàng)出新方向。