相信現(xiàn)在大家對(duì)Linux操作系統(tǒng)并不陌生了。Linux系統(tǒng)是當(dāng)下計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中較穩(wěn)定和好評(píng)度很高的系統(tǒng)，值得各位計(jì)算機(jī)愛(ài)好者和初學(xué)者一探究竟。接下來(lái)就跟大家簡(jiǎn)單介紹一下Linux基本命令及操作概覽。

首先是Ls命令。Is顯示，目錄下有哪些文件和系統(tǒng)。Is-1 長(zhǎng)清單模式列出文件和目錄，Is-Ih顯示文件的大小，以“K”為單位。Is-Ihs將文件大小進(jìn)行排序，Is-al顯示隱藏文件。

再來(lái)看date命令，D date查看當(dāng)前服務(wù)器時(shí)間，date-s 表示時(shí)分秒，修改時(shí)間，例如：date-S“2021-12-21 13:15:00”。hwclock-w表示避免修改時(shí)間后重啟失效，具有一定的保護(hù)意義。cat lect/vedhat-release查看系統(tǒng)版本，useradd -u接的是UID，一組數(shù)字M指定用戶(hù)所屬的群組；組名也可以是GID。用戶(hù)組須已存在。-G指定用戶(hù)所屬的附加群組，-M不要?jiǎng)?chuàng)建用戶(hù)主文件夾，-m 要?jiǎng)?chuàng)建用戶(hù)主文件夾，-C說(shuō)明etc/passwd第五個(gè)字段的內(nèi)容，指定某個(gè)目錄成為主文件夾，不要使用默認(rèn)值，務(wù)必使用絕對(duì)路經(jīng)。創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)賬號(hào)-S后面接一個(gè)shell，若沒(méi)有指定則默認(rèn)/bin/bash。# id testuserl查看用戶(hù)信息，# passwd修改用戶(hù)的密碼，usermad可用來(lái)修改用戶(hù)帳號(hào)的各項(xiàng)設(shè)定，usermod-參數(shù)用戶(hù)賬號(hào)。

通過(guò)上述Linux命令的學(xué)習(xí)，我們要明確自己學(xué)習(xí)的目的，有目標(biāo)才有動(dòng)力。我學(xué)Linux是為了更好的了解計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取成為一名程序員，自己開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)軟件，其他小伙伴可能因?yàn)楣ぷ餍枰M(jìn)行數(shù)據(jù)分析，也有可能因?yàn)榕d趣愛(ài)好而進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有學(xué)生黨也需要。所以，我們要做到合理的規(guī)劃時(shí)間，把Linux系統(tǒng)知識(shí)劃分模塊來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，分布走，觀重點(diǎn)，重取舍。有些人的理解能力較強(qiáng)，有些能力較弱，但是關(guān)鍵是要找到學(xué)習(xí)Linux的方法，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，有一套自己的汲取知識(shí)的方法，高效吸收。我喜歡做思維導(dǎo)圖，也可以用一些高效記電子筆記的方法，也可以手寫(xiě)加深印象。Linux系統(tǒng)中有很多理論知識(shí)是需要去實(shí)踐檢驗(yàn)的，我們不能一蹴而就，要注重學(xué)習(xí)的連續(xù)性，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，一套知識(shí)技術(shù)是成體系的。只要知識(shí)在腦海中停留的越久，我們的印象就越深刻。

Linux系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還注重學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者的心理成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成有著重要的作用。我們利用期望、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化等方法培養(yǎng)Linux的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓我們更全面、更個(gè)性的發(fā)展，在幫助自己形成良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的同時(shí)增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)Linux的自主性，促進(jìn)學(xué)在其中、樂(lè)在其中的機(jī)制的完善。

“人之初，性本善”就是告訴我們需要注重學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)，沒(méi)有人天生是好也沒(méi)有人天生是壞，本質(zhì)上還是需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)。就比如老師在講課時(shí)，如果不斷鼓勵(lì)同學(xué)們回答問(wèn)題，正面評(píng)價(jià)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，那么同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)被激發(fā)。

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系表現(xiàn)為互相影響，互相作用?？傮w上來(lái)說(shuō)，整個(gè)動(dòng)機(jī)水平對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的影響是比較大的，所以這也決定了我們學(xué)習(xí)Linux的接受度和高低差別。Linux學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，有機(jī)體對(duì)學(xué)習(xí)的積極性就越高，學(xué)習(xí)效果就越佳，所以有時(shí)候我們需要外部和內(nèi)部結(jié)合共同學(xué)習(xí)Linux。

在這里我向大家推薦一本書(shū)：這本書(shū)叫做《Linux就該這么學(xué)》，https://www.linuxprobe.com/ 基于rhel8，書(shū)中的內(nèi)容涵蓋了Linux操作系統(tǒng)中絕大多數(shù)情況的發(fā)生，上述提到的基本概念書(shū)中都很詳細(xì)的講到了。還有第一版是基于rhel7編寫(xiě)的，作者叫劉遄，是redhat認(rèn)證的Linux講師，相信他的介紹對(duì)你學(xué)習(xí)Linux操作系統(tǒng)會(huì)有很大的幫助。這本書(shū)不單是講一些基礎(chǔ)的操作，還講到了基本命令、shell、用戶(hù)和文件權(quán)限、存儲(chǔ)、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)等內(nèi)容，不管你是初學(xué)者還是愛(ài)好者，書(shū)中的內(nèi)容都值得你去看。而且這本書(shū)價(jià)格適中，內(nèi)容豐富，知識(shí)權(quán)威。

我們應(yīng)該注重構(gòu)建多感官相互聯(lián)動(dòng)體系，多深入思考。在Linux系統(tǒng)學(xué)習(xí)中注重結(jié)合自身經(jīng)歷感受，帶著思考問(wèn)題的心去進(jìn)行觀察、思考、探索，再結(jié)合書(shū)中的知識(shí)，才能最終形成真正完全屬于自己的Linux學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且在外部評(píng)價(jià)下獲得好奇心和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，這就達(dá)到了外部動(dòng)機(jī)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)的統(tǒng)一。

審核編輯黃宇