互操作性對于嵌入式系統來說可能是一個挑戰，特別是在快速擴展的物聯網（IoT）中。當有專有或遺留系統與新系統集成時，或者將新的應用領域連接到物聯網時，通常會有成長的痛苦。

學校在嘗試為所有學生整合數字學習系統時經常遇到問題，并且可能難以建立聯系。學校的教育工作者和工作人員通常不具備實施這種全校或全區系統所需的專業知識、時間和資金。為學生選擇合適的設備，無論是iPad或Chromebooks還是任何其他設備，都只是數字學習的一小部分，而且本身往往可能是一個挑戰，只關注特定設備并沒有考慮到基礎設施和教職員工的培訓。由于每所學校都有不同的資源和人口，并且處于整合數字學習的不同階段，因此沒有一種放之四海而皆準的系統來滿足這一需求。

RGS是安富利公司的一個業務部門，它創建了一個教育技術平臺，該平臺為教師和管理人員定制數字學習策略，課程內容，IT基礎設施，安全和服務方面的專業發展，這些服務可互操作并針對特定學校進行了優化。他們的目標是支持學校和學區團隊以簡單，經濟高效的方式從傳統的一對多學習過渡到1：1數字學習，并且將來也能夠擴展。

“RGS與每個學校/地區合作，審查其基礎設施，以確定支持所需連接的能力，并在確定增強領域方面得到支持，”RGS副總裁兼總經理Scott McDonald說。“在確定學生和教師1：1數字學習技術準備情況方面進行了預先規劃，并提供了適用的高級培訓/輔導。學校/學區為其學生提供了預先預配的設備，這些設備已包含在其學校/學區域中注冊的指定內容。除了設備之外，教師們正在獲得成功實現數字學習所需的指導和指導，并且正在對學生產生預期的影響。

互操作性，實現單點登錄（SSO）和確保足夠的帶寬是RGS在創建其Ed Tech系統時遇到的挑戰，除了處理有關保護學生的法規之外，但與教育專家和2014年啟動的試點計劃合作正在幫助找到應對這些挑戰的實用解決方案。

該試點計劃始于鳳凰城都會區的兩個學區，并正在擴展到加利福尼亞州和美國各地的學校。這些參與的學區能夠在小規模上測試該系統，以收集所需的經驗，以創建可持續的大規模部署。

RGS系統中的硬件包括適用于Windows的RGS 2合1或RGS教育版Chromebook和Chromecast加密狗，軟件包括谷歌管理控制臺/谷歌教育應用套件和我的大校園學習管理系統。教師和管理員的技術支持和培訓以及設置和配置由RGS處理。

也許很快，所有的孩子都將能夠無縫地學習，就像他們在連接的系統中社交和玩耍一樣。作為“數字原住民”，在學生生活的各個方面使用嵌入式系統對學生來說是一件很自然的事情，并且可能有助于促進課堂上的參與和注意力，正如RGS迄今為止在其試點項目的反饋中看到的那樣。使用這種系統也有利于教師了解學生在課堂上的表現，并更好地迎合個人不同的學習風格。

除了數字學習之外，RGS還致力于一套學校安全解決方案，即VISIT系統和學生識別系統，涵蓋訪客和學生問責制，訪問控制監控功能，個人警報功能和批量通知。它是一個憑證和單獨的跟蹤解決方案，由軟件，相機，駕駛執照閱讀器，打印機和控制軟件組成。

隨著學校和學習系統數字化和互聯化的發展，并有可能連接到更大的物聯網網絡，我們正在將日常生活的各個方面整合到智慧城市中。

審核編輯：郭婷