機(jī)器人的萬能性和可編程序性，決定了它將取代其他一些自動化機(jī)器，特別是在生產(chǎn)中，它與我們?nèi)祟惥o密相連。由于它的萬能性，可以提高生產(chǎn)率，改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量，并從多方面降低生產(chǎn)成本。對于一個產(chǎn)品經(jīng)常變化的市場來說，對機(jī)器人重新調(diào)整和編程所需費用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于重新調(diào)整固定化的自動化機(jī)器。如果因為貨幣貶值和商品競爭而引起人們對產(chǎn)品的需求發(fā)生變化，則機(jī)器人的萬能性對于盡快對產(chǎn)品進(jìn)行局部調(diào)整，顯得尤為重要。

另外由于機(jī)器人承擔(dān)了很多危險或令人厭煩的工作，許多的職業(yè)病、工傷及因此需要付出的高昂代價都可以避免了。人工智能教育方案因為機(jī)器人總是以相同的方式完成其工作，所以產(chǎn)品質(zhì)量十分穩(wěn)定，這也會給制造者帶來確定的效益；產(chǎn)品的生產(chǎn)率可以預(yù)測，庫存量也可以得到較好的控制。產(chǎn)品總價值中每一項費用的節(jié)省，都將提高產(chǎn)品在各種市場上的競爭能力。

機(jī)器人的另一優(yōu)點是可用于小批量生產(chǎn)，而固(定)化的自動裝置一般只對大批量的、標(biāo)準(zhǔn)化的生產(chǎn)才是有利的。使用機(jī)器人的理由還有很多。教育創(chuàng)客課程在過去幾年勞動力價格顯著地提高，而人的工作速度并沒有什么提高。由于工人工資太高，使用機(jī)器人可否降低成本，就引起了人們的極大關(guān)注。

即使機(jī)器人的初始投資較高，但是它一旦投入使用，則可以加快節(jié)奏、延長生產(chǎn)時間，創(chuàng)造更多的價值。同時，由于機(jī)器人承擔(dān)了一些危險而單調(diào)的工作，人的工作條件也得到了改善。而機(jī)器人很少會產(chǎn)生像人一樣的疲勞和厭煩，因而就不會生產(chǎn)出次品來，這樣就降低了生產(chǎn)費用。stem科學(xué)課程與機(jī)器人還可以在從原材料加工到汽車裝配等多種應(yīng)用中，使產(chǎn)量得到提高。另外，它特別適合在戰(zhàn)場或危險環(huán)境下工作，例如在外層空間或海底工作。最后，同機(jī)器人打交道也很有趣。它為包括業(yè)余愛好者在內(nèi)到高級機(jī)器人設(shè)計師的每一個人提供了大展宏圖的機(jī)會。

工業(yè)機(jī)器人已經(jīng)在機(jī)械制造業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。機(jī)器人在高溫、骯臟而危險的鑄造過程中，把熔化的金屬澆入鑄模;另一個廣泛應(yīng)用是焊接。人工智能的未來教育主要是為了連續(xù)進(jìn)行點焊和縫焊，也是為了使人脫離對人有害、使人厭惡的高溫和散發(fā)臭氧的環(huán)境。有害于健康的噴漆是機(jī)器人的又一個應(yīng)用領(lǐng)域。因為機(jī)器人可以安全地均勻地噴涂極薄的漆膜，這就明顯地節(jié)約了油漆的用量。繁重、危險而乏味的機(jī)器上下料，也是經(jīng)常使用機(jī)器人的工作領(lǐng)域。人工智能教育的趨勢在為完成一系列的工序，如機(jī)械零件加工和噴漆過程而設(shè)置的包括一組機(jī)器的自動生產(chǎn)單元中，機(jī)器人往往是它的中心環(huán)節(jié)。汽車、電機(jī)、計算機(jī)，以至機(jī)器人的裝配是機(jī)器人嶄新而有效的應(yīng)用領(lǐng)域。

在上述應(yīng)用中，多數(shù)機(jī)器人是聾、啞、瞎和不動的，所以，使用這些機(jī)器人和自動化機(jī)器并無多大差別。智能機(jī)器人的出現(xiàn)，開辟了機(jī)器人全新的應(yīng)用領(lǐng)域。智能機(jī)器人是裝備有某些傳(遞)感(覺)裝置，能感知環(huán)境變化并作出反應(yīng)的機(jī)器人。機(jī)器人學(xué)方面的研究表明，賦予機(jī)器人以有視覺的“眼睛”和有觸覺的“手指”是完全可以辦到的。機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)教育特有的能力，它包括對環(huán)境的變化作出反應(yīng)、適應(yīng)、理解和決定。例如，在現(xiàn)場使用機(jī)器人最重要的問題就是安全，如果一個機(jī)器人裝備了傳感裝置就能夠探測到人的存在，當(dāng)它探測到工作區(qū)內(nèi)有人時，將由程序控制自動停止操作。已經(jīng)成功應(yīng)用的機(jī)器人具有“看”、“聽”和“感覺”的能力。

傳感器的發(fā)展以及近年來機(jī)器人移動技術(shù)的發(fā)明，已促使機(jī)器人，走出工廠，走進(jìn)桔子園、養(yǎng)牛場或醫(yī)院等截然不同的環(huán)境。在機(jī)器人教學(xué)方案中，機(jī)器人還可以用于家庭娛樂。某些未來派藝術(shù)家和某些超前研究者，如美國超等機(jī)器人制造公司把機(jī)器人看作是移動的消遣品或機(jī)器哨兵。另外一些人把它看作可以驅(qū)使的奴仆。

目前這類應(yīng)用仍屬于初始階段，但卻給未來的機(jī)器人制造業(yè)以誘人的啟迪。由于機(jī)器人的創(chuàng)造與應(yīng)用，我們預(yù)計很多新型的工業(yè)將會應(yīng)運而生。這些新型機(jī)器人可能應(yīng)用的范圍將主要受到人類想象力和創(chuàng)造力的局限。這是否意味著機(jī)器人能完成所有的工作，人們就沒有工作可做了呢?它可以做所有最困難、最危險和最令人厭煩的從事小學(xué)機(jī)器人教育工作，作為始終不渝的工人，機(jī)器人大大優(yōu)于人類。它們可以每天工作24小時，每周工作七天，年復(fù)一年永無休止地做下去。但與人類的智能相比，機(jī)器人就相形見拙了。

綜上所述，迄今發(fā)明的機(jī)器人中，還沒有一個能完成人類做的每一項工作。人具有驚人的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力;人的一生中，可以學(xué)會上千種工作;人還具有一套神秘的智力綜合能力和聰穎的意識系統(tǒng)。所以人類的潛在能力是無限的。另外，人有感覺、感情和生物反應(yīng)，唯有人可以幫助他人。例如，與通常的說法相反，機(jī)器人很可能當(dāng)不好一個臨時保姆，因為孩子所需要的人類情感關(guān)懷是它所不能提供的。只要研究一下人類在如何相互幫助方面，就可以作出機(jī)器人能否承擔(dān)人類所有工作的最簡明的回答。顯然，我們永遠(yuǎn)也不可能做盡人類要做的所有的事情，對機(jī)器人來說更是如此。

審核編輯：湯梓紅