OpenHarmony教育專場談論開源計劃辦公室在大學中的作用,那么企業和個人如何參與開放原子基金會?基金會又會提供哪些支持?
OpenHarmony 教育專場直播地址:https://t.elecfans.com/live/1800.html











審核編輯:黃飛
聲明:本文內容及配圖由入駐作者撰寫或者入駐合作網站授權轉載。文章觀點僅代表作者本人,不代表電子發燒友網立場。文章及其配圖僅供工程師學習之用,如有內容侵權或者其他違規問題,請聯系本站處理。
舉報投訴
-
OpenHarmony
+關注
關注
33文章
3952瀏覽量
21115
發布評論請先 登錄
相關推薦
熱點推薦
開放原子開源基金會發布2025中國高校開源育人案例集
11月21日,在2025開放原子開發者大會開幕式上,開放原子開源基金會正式發布《2025中國高校開源育人案例集》(簡稱“《案例集》”),涵蓋29所高校和科研機構的35個開源育人優秀案例
2025開放原子開發者大會開源育人新范式分論壇即將啟幕
命題。11月22日,2025開放原子開發者大會——開源育人分論壇,將以“開源育人新范式:高校開源教育的創新之路”為主題,匯聚行業力量共探解決方案。
2025開放原子校源行大連大學站圓滿落幕
11月11日,由開放原子開源基金會主辦,大連大學、OpenTenBase開源社區、云貝教育聯合承辦的開放原子校源行(大連大學站)成功舉行。本
開放原子開源基金會聯合主辦上海高校開源教育研討會
近日,一場聚焦開源教育和人才培養主題的研討會在復旦大學成功召開。本次會議既是復旦大學計算機學院建院50周年系列活動、開放原子校源行(上海站)的重要組成,也是計算機“101計劃”上海工作組的重要工作會議。
開放原子開源基金會發布150余個開源項目應用案例
近日,在2025開放原子開源生態大會開幕式上,開放原子開源基金會發布了150余個開源項目應用案例,涵蓋中國南方電網、中國移動、京東集團、安貞醫院、南京郵電大學、螞蟻密算等100余家單位
開放原子校源行6月進展回顧
2025年6月,開放原子“校源行”在太原、杭州、無錫、濟南、湛江等地高校持續開展城市級、學校級和Meetup級系列活動,推動開源教育、人才培養與產業協同深入融合。其中,中北大學發布全國首個校級開源
DFRobot受邀出席清邁大學教育創新大會并舉辦數據科學與人工智能教育主題工作坊
:變革未來教育”為主題,聚焦教育領域最新趨勢,旨在促進國內外學者、教育工作者及研究生之間的學術交流與創新,推動教育研究、教學與實踐的深度對話
2025開放原子校源行廣東海洋大學站活動成功舉辦
近日,由開放原子開源基金會主辦,廣東海洋大學和北京中軟國際教育科技股份有限公司承辦的“開放原子校源行”(廣東海洋大學站)活動成功舉辦。
2025開放原子校源行太原站成功舉辦
近日,開放原子“校源行”(太原站)在中北大學成功舉辦。工業和信息化部信息技術發展司、山西省工信廳、山西省教育廳,以及地方工信部門、高校、頭部科技企業代表等600余人共話開源生態,推進開源教育
開源鴻蒙操作系統教育版SmartEOS深度解析
轉型的前沿實踐,包括“開源鴻蒙賦能智慧教育全場景”與“基于SmartEOS 鴻蒙智聯教室解決方案”兩大創新成果。迎來教育部及直屬單位領導實地參觀考察并給予高度評價。
開放原子校源行助力職業教育升級
近日,由開放原子開源基金會與杭州市經信局聯合主辦,浙江機電職業技術大學、浙江省工業軟件產業技術聯盟等機構承辦的“開放原子校源行”(浙江機電職業技術大學站)活動成功舉行。
SOLIDWORKS 2025教育版 教育資源的整合與支持
在數字化轉型浪潮中,工程教育正面臨著挑戰:如何有效整合跨學科知識?如何平衡理論教學與工程實踐?如何構建適應未來需求的創新人才培養體系?SOLIDWORKS 2025教育版以“全維賦能”為核心理念
SOLIDWORKS教育版——全方面的學習資源與教程
功能,更以其全方面的學習資源與教程,為學生構建了一個從理論到實踐、從基礎到進階的完整學習體系。本文將深入探討SOLIDWORKS教育版如何憑借其豐富的學習資源與教程,為工程教育注入新的活力,助力學生成長為未來的工程精英。
SOLIDWORKS教育版內置了大量的教育資源
在快速發展的工程教育領域中,一款良好的CAD軟件不僅是專業設計師的得力助手,更是學生掌握先進設計技能、培養創新思維的重要工具。SOLIDWORKS教育版作為SOLIDWORKS專為教育機構和學生
SOLIDWORKS 2025教育版:緊密的產學研合作,搭建理論與實踐的橋梁
在工程技術教育領域,理論與實踐的結合一直是培養高素質人才的關鍵。SOLIDWORKS 2025教育版作為一款CAD軟件,通過緊密的產學研合作,成功搭建起了理論與實踐之間的橋梁,為學生、
OpenHarmony教育專場:開放原子教育的實踐
評論