初學(xué)C語言的朋友應(yīng)該首先了解C語言關(guān)鍵的核心概念(結(jié)構(gòu)化、三個(gè)執(zhí)行流程、優(yōu)先級(jí)、指針、文件、共用體、函數(shù)、作用域、重載等 ),只有弄明白了這些才能在今后的學(xué)習(xí)中游刃有余的把握C語言的精髓。這幾個(gè)概念就像邏輯線一樣,把整個(gè)C語言的體系貫穿起來,給人一種“結(jié)構(gòu)化”的思想體系。下面我簡(jiǎn)要談一下這幾個(gè)核心概念。
1、從宏觀角度來看,結(jié)構(gòu)化是C語言的編程思想基礎(chǔ),就是說C語言每一個(gè)功能模塊就是一個(gè)結(jié)構(gòu),每
一個(gè)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)一個(gè)運(yùn)算或一個(gè)算法,這個(gè)結(jié)構(gòu)就用大括號(hào)表示“{ }”,大括號(hào)里面的就是算法。尤其注意的是大括號(hào)的“}”括在那里,就決定在哪里結(jié)束算法功能。這些是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯(cuò)誤,往往會(huì)把算法功能的結(jié)束點(diǎn)弄錯(cuò)。
2、 三個(gè)執(zhí)行流程就是順序流程、條件流程、循環(huán)流程。三個(gè)流程都是計(jì)算機(jī)通用的執(zhí)行流程,是必須了解的流程,每一個(gè)算法都基于這三個(gè)流程執(zhí)行順序。
3、 優(yōu)先級(jí)是對(duì)多個(gè)函數(shù)并列時(shí)候優(yōu)先算法的特權(quán),沒有注意優(yōu)先級(jí)的順序就會(huì)把算法出錯(cuò),這些優(yōu)先級(jí)是必須記住的。
4、 指針是C語言的重要特點(diǎn),是對(duì)運(yùn)算速度加快運(yùn)算的重要精髓。它是對(duì)數(shù)據(jù)地址的操作,而不是對(duì)數(shù)據(jù)的操作。
5、文件和共用體是很簡(jiǎn)單的概念,不用多說了。文件顧名思義和日常概念一樣,學(xué)過數(shù)據(jù)軟件的都對(duì)共用體了解不是太難。
6、從微觀角度來看,函數(shù)是C語言的驅(qū)動(dòng)機(jī)制,所有的語句都由函數(shù)驅(qū)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。記住函數(shù)命令和相關(guān)的配置參數(shù),就能好好的利用C的優(yōu)勢(shì)。注意的是,函數(shù)不能記錯(cuò),不然你將得出錯(cuò)的結(jié)果。如果能學(xué)會(huì)調(diào)試,那就會(huì)更深一層了解函數(shù)功能的作用。
7、作用域就像使用期限一樣,說明從那里到那里所起的作用,在這之外的就不起作用了(過期的東西就不值錢一樣)。把握好作用域的使用方式,就能明確函數(shù)的關(guān)系,不會(huì)在巨大的函數(shù)名里面迷失方向。
8、重載就是為了方便用戶,使用類似于調(diào)用的機(jī)制給用戶減少寫入時(shí)間的功能。就像查字典一樣,你不懂一個(gè)字,就要去查字典(相當(dāng)于調(diào)用別的工具來實(shí)現(xiàn)你要做的事),而查字典是你已經(jīng)學(xué)會(huì)的東西,就可以做這件事了。 學(xué)習(xí)C語言從大體上了解還不夠,要把各種原理在腦海里模擬一遍,實(shí)現(xiàn)把計(jì)算機(jī)C的功能在人腦里運(yùn)作,就能從宏觀上把握C的步驟。
-
計(jì)算機(jī)
+關(guān)注
關(guān)注
19文章
7806瀏覽量
93189 -
C語言
+關(guān)注
關(guān)注
183文章
7644瀏覽量
145569 -
指針
+關(guān)注
關(guān)注
1文章
484瀏覽量
71843
發(fā)布評(píng)論請(qǐng)先 登錄
】大蝦分享學(xué)習(xí)C語言的幾點(diǎn)建議!
學(xué)習(xí)C語言的幾點(diǎn)建議分享
3.2版C語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)
分享C語言學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
C程序設(shè)計(jì)語言-最經(jīng)典的C語言教程
如何學(xué)習(xí)c語言?C語言學(xué)習(xí)筆記資料免費(fèi)下載
C語言能開發(fā)什么?應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)
如何在沒有基礎(chǔ)的情況下學(xué)習(xí)C語言?
如何學(xué)習(xí)C語言,C語言的知識(shí)框架
零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)嵌入式C語言要學(xué)習(xí)什么?
應(yīng)該如何學(xué)習(xí)C語言?給學(xué)習(xí)C語言的同學(xué)幾點(diǎn)建議
評(píng)論