據(jù)外媒報(bào)道，一位發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為，我們應(yīng)該讓AI機(jī)器人像人類(lèi)嬰兒一樣在人類(lèi)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，所以我們應(yīng)該建立一所AI機(jī)器人“日托班”，專(zhuān)門(mén)收納AI機(jī)器人。

（圖源網(wǎng)絡(luò)）

加州大學(xué)伯克利分校(University of California，Berkeley)心理學(xué)教授艾莉森·戈普尼克(Alison Gopnik)說(shuō)：“你需要的是一個(gè)小型的、無(wú)助的、羸弱的機(jī)器人，它不但沒(méi)有什么破壞能力，相反是需要被別人照顧的。然后把它慢慢培養(yǎng)成一個(gè)能夠真正面對(duì)外面的世界，并做出一些事情的系統(tǒng)。”

具體來(lái)說(shuō)，他們會(huì)給機(jī)器人創(chuàng)造一些特定的環(huán)境，讓它在這個(gè)環(huán)境中利用有限的資源完成特定的任務(wù)，在它完成任務(wù)時(shí)，還要給它一定的獎(jiǎng)勵(lì)。但根據(jù)戈普尼克的說(shuō)法，這些方法可能只會(huì)讓機(jī)器人學(xué)會(huì)如何以特定的方式完成特定的任務(wù)，而不是灌輸好奇心，讓機(jī)器人主動(dòng)應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

戈普尼克表示，我們應(yīng)該讓機(jī)器人自由地玩耍，然后觀察它們究竟會(huì)把好奇心放在哪些方面。他說(shuō)：“我們需要真正擁有童年的機(jī)器人。”