日前，達內科技集團在教育部學校規劃建設發展中心的指導下，聯合人工智能領域頂級廠商企業發起“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目。該項目通過“共建人工智能學院”與“AI教育創新研究院”實現雙輪驅動，一方面緩解人工智能人才缺口，另一方面主要研究人工智能技術對教育質量的提升。

根據麥肯錫預測，到2025年全球人工智能應用市場總值將達到1270億美元。艾媒咨詢數據顯示，2016年中國人工智能產業規模增長率達到43.3%，突破100億元，預計2019年增長至344.3億元。從2013年起，對AI的投資增長率就是其他行業3倍。

國務院《 ”十三五”國家戰略性新興產業發展規劃》指出，發展人工智能，推動基礎理論研究和核心技術開發，實現類人神經計算芯片、智能機器人和智能應用系統的產業化，將人工智能新技術嵌入各領域。工業和信息化部發布《促進新一代人工智能產業發展三年行動計劃（2018-2020年）》也指出，以多種方式吸引和培養人工智能高端人才和創新創業人才，支持一批領軍人才和青年拔尖人才成長。依托重大工程項目，鼓勵校企合作，支持高等學校加強人工智能相關學科專業建設，引導職業學校培養產業發展急需的技能型人才。人工智能席卷全球，大勢所趨，高校作為人工智能人才培養的主陣地必然有加強人工智能相關學科的專業建設的需求。

作為業界著名的IT職業教育公司達內科技集團，在教育部學校規劃建設發展中心的指導下，聯合百度、微軟、亞馬遜AWS等國內外知名人工智能企業，共同面向高校推出人工智能專業學科建設一體化解決方案，內容包括人工智能課程體系的建立，人工智能領域的師資培養，新形態教材的研發，應用創新中心的建設，以及數字化實驗項目及教學資源庫的建設等。同時，達內科技采用資源輸出的方式，將達內科技自主研發教學案例、企業真實項目植入合作院校教學過程，構建O2O雙師教學模式，實現產學研用一體化，加快培養一批智能產業領域卓越工程師、大國工匠和高素質人才。

達內科技集團總裁韓少云介紹：共建人工智能學院項目有三大特色：

特色一、產學研的緊密結合，服務地方經濟發展

該項目完全實現專業與產業、課程內容與職業標準、教學過程與工作過程的對接，提升學校專業建設水平，通過行業企業全方位、全過程參與專業建設、課程設置、人才培養和績效評價，提升專業品質，實現特色發展。

特色二、AI與教學體系深度結合，構建人工智能教學體系

該項目將傳統的課堂模式在AI技術下重新演繹為多分支、多介質的個性化學習過程，提供即學即用的AI環境、構建集成教學載體。AI環境是教學體系改變的推動力量，運用AI調整、改造教學體系，利用教學數據訓練、升級人工智能，構造新技術形態下的人工智能教學體系。

特色三、企業資源的深層接入與互動 互動更高效匹配更精準

產業發展，人才先行，中國要成為人工智能的世界高地，必須從現在開始著手培養大批能夠適應人工智能產業發展的創新型應用型人才，特別是本科人才，這需要政府、高校、產業的互相融合，共同發展。2018年，教育部學校規劃建設發展中心將聯合達內科技集團，共同發起“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目，必然加快中國高校人工智能類專業學科建設，推動當地乃至全國人工智能產業的發展，加快培養符合人工智能領域發展需要的創新型應用型人才。該項目采用雙輪驅動模式，傳統的校企互動升級為利用AI和VR/AR/MR等先進技術的強互動模式，互動過程更直接、更高效。在AI的智能推動下，企業與高校、企業與學生、學生與學生之間的互動匹配更加精準、可靠。