由中國科學技術協會指導，中國人工智能學會主辦，南京市麒麟科技創新園管理委員會和京東云共同承辦的2019全球人工智能技術大會將在南京紫金山莊舉行。

大會將匯聚國內外人工智能及相關領域領軍者，以國際化視角全景勾勒人工智能發展藍圖，洞見未來趨勢，錨定產業方向。

在即將舉行的2019 GAITC上，北京市第十二中學教育集團李有毅校長將出席26日“國際中小學人工智能教育論壇”，發表題為“‘人工智能+教育’助力創新人才培養”的主題演講，詳細分享北京市第十二中學的教育創新之道。

北京市第十二中學校長，正高級教師，數學特級教師，北京市杰出校長，北京市第十三、十四屆人大常委會委員，第十三屆全國政協委員，第十五屆北京市人大代表，豐臺區第十二、十三、十四、十五屆人大常委會委員，享受國務院政府特殊津貼。

從教四十余年的她對教育事業和人才培養有著深刻的理解，在她看來，創新人才的培養是集團化教育最大的意義。從擔任北京市第十二中學校長、掌門北京首批高中示范校，再到創建北京十二中教育集團，李有毅以前瞻性的理念和視野，將歷史悠久的北京市第十二中學帶向新的教育高峰。

自北京十二中教育集團成立起，李有毅不斷追問集團化教育本質，最終帶領團隊探索“創新+實踐”作為辦學特色、持續開展集團創新人才培養的教育模式。

2015年，李有毅帶領北京市第十二中學啟動了“普通高中創新人才培養的實踐研究”課題，在集團內部帶領各成員校開展創新人才培養的教學實踐。2016年9月起，北京市第十二中學高中部的兩個班級就已率先嘗試人工智能教學，任課教師和學生人手一臺人工智能教學平板電腦。這個時間比國務院出臺的《新一代人工智能發展規劃》早了近一年，該《規劃》明確指出：應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程。

發揮好人工智能技術在推動學校教育教學和治理方式變革中的作用，僅憑一己之力、一校之力是遠遠不夠的。2017年11月，在北京市第十二中學舉辦的全國智慧教育新發展高峰論壇上，由李有毅校長牽頭，北京市第十二中學與中國人民大學附屬中學、合肥市第八中學、西南大學附屬中學等12所中學共同發起成立推進“教育信息化應用名校聯盟”（簡稱“名校聯盟”），以教育創新協作體的形式開展智能教育應用模式研究。2018年9月，在全國新課程改革實施策略研討會上，“名校聯盟”新增大連市第二十四中學、天津市實驗中學、南京師范大學附屬中學等14所，陣容由原來的12所學校擴大到今年的26所學校，在原來的基礎上更好的進行人工智能助力下教育信息化的推廣。

關于開展中小學人工智能教育，李有毅認為，人工智能時代不可逆轉地到來，未來信息化將從支撐教學，轉為與教學深度融合。現在的北京市第十二中學，創新人才教育模式已從嘗試階段進入了實踐階段，《人工智能》、《創新思維》、《少年智慧學》等選修課，以及‘微科研’課題研究已全部開設。

教育的一個重要目標是為未來培養更多具有創新能力的優秀人才。在人工智能逐漸成為一種普惠科技的背景下，智能社會需要什么樣的人才、中小學階段的教育的作用是什么、中小學如何開展人工智能教育，這是當下亟需思考的課題。毋庸置疑，北京市第十二中學的創新教育模式是一個極具分享和參考價值的樣板。

今年，中小人工智能教育成為教育界的熱點，上至國家、中至學校、下至家長都顯現出了空前的決心和熱情。

教育部《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》提出對2萬名中小學生開展信息素養測評，推動在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育；北京、天津、四川、山東等全國各地中小學人工智能教育部署全面開花；廣大家長對于讓孩子從小接觸和了解人工智能相關知識，培養科技興趣和素養表示贊賞。

科教興國，科技強國。人工智能作為未來的戰略科技，我國早就確立了新一代人工智能發展戰略，力求在將來實現人工智能理論、技術與應用總體達到世界領先水平的目標，而中小學人工智能教育就是為我國人工智能產業發展撒子播種。

為促進中小學生科技知識與素養教育和課堂改革，打造智慧教學環境，交流和分享中小學人工智能先進教育模式，2019 GAITC將于5月26日舉辦“國際中小學人工智能教育論壇”，中小學教育專家、高校學者、企業技術專家等嘉賓將現場言傳身教，為學校管理者提供打造智慧教學的可行性方案，幫助人工智能教育模式快速落地，為教育資源供應方提供對應的開發策略和思路。