“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”正如《禮記·學記》所言，獨自學習而無切磋對象，則容易形成狹隘的觀念。尤其在日新月異的互聯網時代，想不被潮流拋棄，更需與優秀的人一起學習，通過集思廣益獲得快速成長。

而為了更好滿足創業者日益精進的訴求，近期青騰大學啟動了第三次戰略升級，并攜手北大光華管理學院發布國內首個產業互聯網課堂。值得一提的是，此次發布會還聚集了馬化騰、湯道生、程武等一眾騰訊高管，“神仙云集”的背后，青騰大學價值幾何？

左起依次為：張影、劉俏、馬化騰、王立新、楊國安、湯道生

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青騰大學“三級跳”

2015年，為響應國家創新驅動發展、經濟產業結構升級戰略，以及實現騰訊生態體系的繁榮共生，騰訊攜手長江商學院-創創社區成立了青騰創業營（后升級為未來商業學堂）。此后四年，其陸續迎來三次升級，不斷呈現出新的姿態。

在前兩次升級中，青騰創業營不僅升級為青騰大學，還分別推出未來科技學堂與未來文創學堂，形成商業、科技、文創三大學堂。

2017年4月，青騰創業營開啟第一次升級。一則將青騰創業營升級為青騰大學，二則聯合清華經管學院推出首期科技學堂，并招收了商湯科技創始人楊帆、摩拜單車創始人胡瑋煒等優秀學員，覆蓋了AI、生物制藥等十多個新興科技賽道，強化其于科技板塊的滲透，加速科研與產業的融合發展。

次年，為踐行“數字中國”與騰訊內容生態戰略，其又迎來了第二次升級，創辦文創學堂正式進軍文創領域，首期學員所處的領域便覆蓋到動漫、游戲、知識付費、短視頻等數十個細分賽道，對騰訊2018年新文創浪潮的及時響應。

而此次升級，青騰大學圍繞戰略、資源、產業三大維度進行自我迭代，由此實現更高層次的社會愿景。

自2018年9月騰訊宣布新一輪組織架構調整以來，其便積極擁抱產業互聯網，并以“各行各業數字化助手”的定位幫助企業實現智能化、數字化轉型。在此戰略下，青騰大學也需承載起新使命，助力企業更好迎接產業變革。

其一，開啟戰略升級，將商業、科技、文創三大學堂升級為三大學院，方向更成體系，有望推動商業繁榮、科技進步乃至弘揚文化自信，意義更深遠。其二，實現資源升級，攜手長江商學院、清華經管學院、北京光華管理學院三大頂尖院校實現校企聯動，并由馬化騰擔任榮譽校長、楊國安擔任教務長、湯道生等擔任校委成員，形成“頂配版”陣容。其三，在產業升級維度上，青騰大學攜手北大光華打造未來產業學堂，以期結合學者、專家之力共同探討數字經濟時代的“中國方案”。

這樣的“三級跳”似乎也與比爾·蓋茨“不與任何人競爭除了自己”的理念不謀而合。無論個人、企業還是教育機構，也只有不斷修煉內功、與時俱進，才能持續實現自我價值。

02

從趨勢到可行性

升級背后的諸多考量

“中國互聯網到了一個轉折點，人口的老齡化會給我們帶來一些挑戰，但同時也會帶來機遇，促使經濟發展動能由過去的人口紅利驅動向創新驅動轉變。”正如馬化騰所言，時代變遷推動模式轉變，這也是推動此次升級的關鍵，而其背后涉及的可行性與差異化同樣值得我們深思。

騰訊公司董事會主席兼首席執行官馬化騰

如今，我們正面臨大國經濟崛起與行業效率提升之間的矛盾，因而如何快速培養跨界認知的優秀企業家、為各行各業提供數字化解決方案成為了發展的首要議題。

一方面，快速變遷的時代要求創業者具備更強的學習能力與應對能力，尤其在以產業互聯網為核心的下半場，更需培養出兼顧傳統產業經驗及數字化解決方案的跨界認知。對此，青騰大學所承載的教育功能則將助力創業者實現創新思維迭代，提升其于企業戰略、管理、組織、運營等各個方面的數字化認知，未來也有望獲得騰訊的資本、資源、技術等優勢加持，強化自身作戰實力。

另一方面，實體產業不僅受到經營效率的掣肘，其還面臨數字化重構產業價值鏈的沖擊。海銀資本創始合伙人王煜全也曾提到，當下很多科技產業在蓬勃發展，但科技產生的紅利分配并不均衡，更是對傳統產業造成了極大威脅。而青騰大學的第三次迭代意在加速探索產業升級時代的數字共生，以數字化手段實現降本增效，更符合了時代的發展需求。

結合騰訊的實戰經驗與頂尖院校的理論積淀，青騰大學也將以校企聯動的方式推動升級戰略的高效落地。

作為互聯網巨頭，騰訊行業經驗之深不言自明，而與騰訊血脈相連的青騰大學同樣能夠嫁接相關優勢，以此保證教學過程擁有充足且高價值的實戰案例。與此同時，三大頂尖院校的加入則能提供高水平的師資人才團隊、世界級的優秀學術研究及成熟的理論觀點，通過校企聯動實現優勢互補，形成獨有的教學特色。

類比全球知名高新技術區硅谷，其坐擁斯坦福、伯克利、加州理工大學等具有雄厚科研力量的一流學府，供谷歌等名企在此基礎上利用高校具備的人才、研發優勢推動自身技術迭代，堪稱校企聯動的典型。

此外，為探尋商業經濟發展的新思路，已涌現不少知名商學院，青騰大學則從資源、體驗、生態維度打造了具備差異化的未來產業學堂。

喬布斯曾說，成功沒有捷徑，必須把卓越轉變成身上的一個特質。換言之，對青騰大學而言只有形成某些個性化優勢，才能打破同質化，從一眾社會學堂中脫穎而出。而此次升級后，青騰大學也將以三大差異化夯實核心競爭力。

其一，匯聚北大前沿管理洞見、騰訊實戰經驗與數字化轉型領軍企業學員，資源稟賦可謂得天獨厚；其二，帶領學員訪問美德等創新國度及全球二十余家數字化轉型標桿企業，在全球化深度體驗與互動教學中強化學習效果；其三，無論是生態體系的搭建還是不同領域企業的跨界交融，能夠更好實現綜合型教學相長。

總而言之，青騰大學的這一步棋并非毫無頭緒的激進打法，而是基于多個維度的綜合考量，這也使得此次戰略升級具備了更深刻的價值與意義。

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責任之下，釋放多重社會價值

從消費互聯網再到產業互聯網，騰訊不僅能面向C、B端用戶創造商業價值，還將踐行企業社會責任為產業發展、社會經濟騰飛貢獻一份力量。當然，這樣的使命感同樣融入了青騰大學的愿景之中。

對于企業家而言，一則青騰大學能夠提供終生學習的平臺與生態，有助于在長期學習中獲得迭代動力，二則因其匯聚國內眾多優秀創業者，通過思想碰撞獲取新的經營靈感。

從青騰大學的定位中可以看出，其將擔負起培養創新人才、助力企業擁抱時代變化的重責，而目前其已形成涵蓋導師、課程、社群、服務四大體系的全連接式架構，提供的產業升級交流平臺，讓學員既能學習也能實現共同成長。

如今，青騰大學已經辦學六期，覆蓋優秀創始人和企業家學員288名，包括拼多多黃崢、永輝超市張軒寧、小紅書瞿芳、米未傳媒馬東、羅輯思維羅振宇等，學員企業中更有14家上市公司、38家獨角獸。因此，其不僅能為創業者提供眾多成功企業家交流、溝通的機會，也能借由成功案例的復盤反哺自身企業的成長，在思想火花的碰撞中，以“三人行必有我師”的邏輯驅動思想迭代。

而上升到國家經濟發展層面，我國逐漸從人口紅利依賴過渡到技術化、數字化依賴，青騰大學也將擔負起推動產業數字化升級的責任，助力民營企業在全球化的新浪潮中把握有利位置。

具體而言，其有三重意義。一則，目前我國經濟發展中，依舊存在高附加值板塊比例偏低的階段性難題，而科技學院聚焦前端科學與前沿技術，則能幫助企業及時跟進前沿技術，提升產業分工地位；二則，我國數字化轉型已在零售、醫療、教育等多個行業頗具成效，而青騰大學也能進一步強化數字化認知的滲透力，加快各行各業的數字化進程；三則，全球經典案例的學習無疑能夠培養創業者的全球化視野，推動民營企業順應國家積極出海的潮流，從而在全球經濟的變革中承擔起更重要角色。

一國之教育,在于進民德、開民智、增民力。美國在兩百年間崛起為世界霸主，與其建國早期形成的獨特的閱讀教育傳統關系密切。而青騰大學的升級及對消費互聯網、產業互聯網、尖端科學及前沿技術的布局趨于完善，其社會教育的價值也將進一步放大，在互聯網的下半場也有望助力更多創業者、企業家更好地迎接新時代機遇和挑戰。

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結語

“教育本質是：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”正如卡爾·雅斯貝爾斯所言，青騰大學也將通過提供學習、交流的平臺，喚醒更多創業者、企業家對數字化經營的共鳴與思考。