近日，2022年度中國高等教育學會“校企合作 雙百計劃”典型案例名單公布，全國400多所高等學校、百余家知名企業共同參與申報，經過資格審核、網絡推選、學會研究等層層遴選，共有359項提名典型案例，其中包括中軟國際教育科技集團與集美大學誠毅學院聯合申報的《校企深度融合全過程協同育人模式》案例。

該案例由集美大學誠毅學院中軟國際互聯網學院副院長陳亞洲負責申報，團隊成員有集美大學誠毅學院中軟國際互聯網學院院長黎世學、誠毅學院中軟國際互聯網學院主辦職員 教學秘書林夢甜、集美大學誠毅學院對外交流合作部主任助理關晶、中軟國際教育科技集團卓越研究院副院長蘇洪球、中軟國際教育科技集團（廈門ETC）高級工程師蔣光曦。

“校企合作·雙百計劃”典型案例推選旨在為高校和企業搭建合作橋梁，構建對話交流平臺，形成校企雙走訪交流機制。遴選一批產教融合示范基地，樹立一批產教融合典型案例，宣傳一批產教深度融合重點項目，推動建立一批產教融合共同體，形成示范輻射帶動效應，實現教育資源與社會實踐成果轉化的優勢互補。

《校企深度融合全過程協同育人模式》，基于中軟國際教育科技集團“5R”人才培養理念展開，通過引入企業方資源，使企業方全程深度參與專業轉型和人才培養的各個階段，包括行業需求調研與分析、培養目標定位、培養方向確定、專業課程體系制定、實踐體系建設、課程建設到教學、評估、總結和人才培養方案的升級等，并由校企雙方共同探討和制定相關政策和措施。

該模式一方面可以創新產教融合校企合作的協同育人機制。通過建立行業企業深度參與高校專業建設和人才培養的新機制，按照專業對應崗位的知識能力素質要求，校企聯合制定專業建設方案和人才培養方案，重構課程體系，共同實施教育教學、共同評價培養質量；另一方面，以立德樹人為根本任務，培養產業需要的高素質應用型創新型人才。校企深度融合創建集“學、研、訓、產”四位一體相融合的人才培養模式，通過CDIO和OBE教學方式的引入，全方位提高了學生的實踐和創新能力，強化學生職業勝任力和持續發展能力，培養符合區域產業轉型發展和經濟社會需求應用型高素質人才。

模式應用過程花絮

截至目前，集美大學誠毅學院應用《校企深度融合全過程協同育人模式》已在各方面取得顯著成果。在就業方面，校企共建的四個專業多年來的簽約率中，軟件工程位居第一，物聯網工程位居第三，金融工程位居第五，電子商務位居第七；2018 年以來，學生參加大學生創新性實驗項目共計有 36 項，其中國家級 2 項，省級 8項，院級 26 項；在參賽方面，互聯網+創新創業大賽省級8項，其他學科競賽省級以上共計69 項。校企聯合申報的項目成果豐碩。國家級項目3項，省級15項（含省級教學成果一等獎2次）。課程資源共建方面，線上資源共建250多門線上課程資源；線下資源開發專業教學資源包28套，配套包括視頻978個、課件241個、習題978個、任務書978個、案例48個、實訓指導書48個、實驗手冊11個。出版教材8部。在雙師型隊伍和雙創實訓基地建設方面，自2015年以來，校企雙方各自互派15名師資進行雙師型培訓，校企聯合共建校內外共計2000多平方米雙創實訓基地。

此外，該模式還在各類的產學合作協同育人項目高峰論壇交流會上受到廣泛認可；在新余學院、贛南師大、韓山師院、湄洲灣職業技術學院、福州英華學院、江西應用科技學院等院校專業中得到了復制和推廣應用。