繼續給出課程的PPT，幫助同學們消化！也幫助同學們復習！圖形的操作對我們編寫論文很有幫助，畢竟現在要求數據可視化，怎么可視化？畫圖是最好的方法！上堂課了解了plot和hold on等一系列函數的功能！本堂課繼續學習其他函數！

老版本內容！

正弦波序列會畫了嗎？

什么是采樣間隔呢?

什么是信號頻率呢？

這些是新的概念！

課堂上說過這個就是數字信號。數字信號的概念可是我們學科的基石哦！以后《通信原理》、《數字信號處理》以及相關仿真等課程都會涉及到它！2022年4月，接觸了初中物理課本，發現信號頻率的概念已經在書中了。但愿以后再教的時候，不需要為這個概念再勞神。

plot函數能使用很多種顏色的線！

不同顏色使用什么參數呢？

請同學們看清楚上圖！

要想記全可不容易。

在用到的時候記得要去help查找哦！

還有這么多用于圖像說明的函數啊？趕快學會吧，這樣的圖可以讓別人一目了然的看懂哦！在大數據時代，數據可視化非常重要，這些工作離不開圖！在當下，數據分析的工作也算是熱門，學好了這方面的知識，做個白領還是比較容易的。2022年5月，大學生的就業形勢比較嚴峻，更為讓人感到不解和擔憂的是即將畢業的大學生依舊是茫然的面對！畢業即失業的人不在少數！！！學不好，沒能力，必然失業！！！

2023年7月，再次更新本章內容！

從2.3章節開始！

之前的內容沒有大的變化！

PPT越來越美觀了！

內容也在增加！

寫個程序能直觀感受函數的用途！

注意：函數set()中的 xs，ys 分別為橫軸和縱軸刻度的標識量，因此取值必須是從小到大的順序。建議在調用指令 hold on 后在適當位置使用指令 hold off，否則繪圖時會容易出錯。

legend('s1', 's2', … ，position ) ：在圖形窗中開啟一個注釋小窗口，依據繪圖的先后次序，依次輸出字符串對各條曲線進行注釋說明。position 確定注釋窗口的位置，含義如表2-8所示。

試一試下面的代碼！

看看能運行出什么結果？

課后請同學們務必多多練習，也許考試的時候能碰到“熟人”哦！但我想要強調的是，學習知識不是為了考試，而是為了提高能力！有了能力，還擔心找不到好工作嗎？企業看重的是能力！希望走出校門的大學生都背負著一定程度的技能！當下大學畢業后的就業形勢很不樂觀，在這種情況下，更需要同學們有真本事，不然真的會畢業就失業的。

未完，待續！

修訂記錄

20180320 完成初稿；

20220529 修訂內容；

20230723 更新至v2；