一、引言

通過對我國智能建筑市場的調研及前景分析，建筑能源消耗在我國能源總消費量中占有較大比例，伴隨著不斷加快的城市化進程和人們對生活質量需求的不斷提升，其比重還會持續上升。高校是一個能源消耗比較大的區域，是集教學、科研、辦公及員工生活于一體的綜合場所，其能源消耗包含電能、熱能、水資源、燃氣等多種能源。在各項能源消耗中靠前的是電能消耗，且呈上升趨勢。

二、高校建筑能耗特點

高校作為產、學、研及師生活動的綜合體，有其自身的特點，與其他類型的建筑相比，校園能耗具有如下特點：校園建筑功能多樣性。校園不僅有教學樓、實驗樓、行政辦公樓等公共建筑，也有宿舍樓等居住型的建筑。還存在食堂、浴室、醫療、商店等生活輔助建筑。校園設施的多樣性決定了高校用能種類的多樣化，以及能耗的多樣化的現狀。

校園能耗季節性強。由于北方高校的假期通常為1月中旬到3月初和7月中旬到8月下旬，在假期，高校能耗明顯下降；

高校耗能設施單一，使用時間相對集中。主要是照明、校園網絡、實驗設施、科研儀器等。對于校園不同的功能區能耗具有不同的特點：教學樓是7：00—22：00，行政辦公樓是8：00—16：30，而學生公寓則是22:00—7:00。這就為高校的能源管理提供了決策依據；節能潛力大。由于高校的主題是具有較高素質的教師和學生，相比其他人群，行為節能意識較強。

三、校園建筑能耗現狀

高校有其共同的能耗特點，但不同類型以及不同地區的校園能耗又存在差異。本文通過對北方某高校的能耗現狀進行分析，找出影響校園能源消耗的主要因素，確定改進對策。研究的對象是省屬本科重點建設院校，校園占地90萬m2，建筑面積約45萬m2，在校生16000余人。每年的能源消耗總量很大，尤其是電能。由于各個建筑結構不同，用途不同，所以內部布置的電器類型也不盡相同，用電量存在著一定程度上的差異。校園建筑包括：學生公寓、行政樓、教學館、景觀照明系統、實驗樓、體育場、圖書館等設施。各類型建筑的用電情況分析如圖1所示。

3.1 學生公寓現狀

學生公寓的主要耗電設備為照明、網絡通訊，相對比較單一和集中。只要學校管理部門明確規章制度，加強對學生公寓的日常用電管理，本文以北方某高校學生公寓2013年—2017年用電能耗為例，分析了學生公寓的用電情況，其結果表明學生公寓全年用電處于相對穩定狀態。

3.2 圖書館

大學的圖書館作為高校信息資源和技術集中的場所，是高校辦學的三大支柱之一，擔負著為教學和科研服務的雙重任務，是培養人才和提升學生素質的重要基地。具有規模較大，使用周期長的特點。隨著館藏數量和閱覽人數的增加，圖書館的電耗也呈上升趨勢。多數學生除上課外，大部分時間在圖書館進行學習，致使學生在圖書館的時間要超過在寢室的時間；加之圖書館的空調系統、照明系統、網絡設施及相關的服務設施等對電能的消耗，使該校圖書館的耗電量僅次于學生公寓，但各月的耗電情況相對穩定。

3.3 教學樓

教學樓是學生上課和自習的場所，耗電類型以照明為主，多媒體教學系統為輔，冬季則加以集中供暖。教學樓的利用時間一般為7:00—22:00，寒暑假期間用電時間則縮短，利用率也會大幅降低,耗電具有明顯的周期性。

3.4 行政辦公樓

行政辦公樓是高校維持學校事務的常運行場所，除寒暑假期部分人員辦公外，其他時間用電特點與普通辦公建筑相似。辦公樓的上班時間通常為8:00—16:30，寒暑假期間僅有部分工作人員在內辦公，冬季集中采暖。辦公樓內的用電設施有照明系統、電腦系統及網絡設施，全年用電趨于平穩。

3.5 實驗室

由于該校是一所工科為主的大學，實驗課程相對較多，培養方案中課程有近1/3的內容需要在實驗室進行，用電量較大。實驗室的耗電設備有照明系統、實驗設備、電腦系統等，耗電比較穩定。

四、校園節能方法和建議

4.1 耗電設備的節能改造

4.2 構建智慧校園照明系統

4.3 培養節能意識

4.4 完善相關制度

審核編輯黃宇