校園環境監測系統，又叫校園自動氣象站，是安裝在校園的，能夠監測氣溫、濕度、空氣質量、大氣壓等環境因素的氣象設備。一方面，校園管理者可以了解學校環境，對污染的產生進行預警，并測試污染控制效果。另一方面，它可以在學校中用于進行自然科學的實踐課程活動。它使學生實地感受到氣象知識的奧秘，激發學生對氣象知識的興趣，并引導學生提高其對預防和減少氣象災害的認識和能力。

在雙減的背景下，校園是學生學習活動的重要場所，校園空氣的潔凈程度直接影響到學生的身體發育、健康和教學效果。另一項國外的研究結果也表明，在學校里，空氣污染和學生的學習成績有很大的關系，污染越嚴重，學習成績下降越明顯。結果表明，空氣質量越好，學生的學習表現也越好。那么怎樣對學校環境的污染物有哪些？如何進行打造校園環境監測系統并改善環境？工采網小編為大家介紹

中小學教室空氣質量規范

近些年來，各地中小學學生體質與健康狀況總體有所改善，但是外在因素卻是學生體質健康方面存在的嚴重問題。為了改善校園空氣質量，中國質量檢驗協會就曾發布了T/CAQI 27-2017《中小學教室空氣質量規范》，該標準對二氧化碳（CO2）、顆粒物（PM2.5）、臭氧（O3）、氨（NH3）、甲醛（HCHO）、總揮發性有機物（TVOC）等參數做出了規定。具體規定參見下圖：

校園空氣質量監測系統的作用

根據《中小學教室空氣質量規范》標準，針對中小學等校園室內環境的空氣質量監測，建議選用安裝室內空氣質量檢測系統。在校園室內環境安裝固定式在線空氣質量監測系統，能夠與教室新風系統、預警系統聯動控制，可對各個室內教學環境進行集中管理，提供教學環境空氣質量的實時數據查詢監測預警。

環境監測平臺和固定式前端空氣監測設備可實現教室環境的實時在線監測及自動化監控，對監測數據自動采集與存貯，數據統計與分析能夠通過PC端遠程傳輸和數據顯示，使家長及學校管理部門對教學環境進行有效的監控與管理，為校園提高空氣質量以及凈化教學環境提供真實數據。

在學校室內外安裝校園空氣質量監測系統，實時監測室內外溫濕度、PM2.5、PM10、二氧化碳、甲醛、SO2、NO2、CO、O3、粉塵、噪音等空氣質量參數，建成覆蓋重點區域的空氣質量感知網絡。校園空氣質量監測系統中傳感器應用如下：

審核編輯 黃昊宇