卡塞爾大學是位于德國西部黑森州卡塞爾市的一所公立大學。學校的重點領域是技術與環(huán)境科學，教育與社會研究，藝術與教師深造。 大學各系院分散于卡塞爾市內多個地點。

過去幾年，卡塞爾大學一直在拓展其數字教學技術和課程。他們錄制了教學課程，為無法到學校上課的學生提供可點播的視頻講座;同時也對課程進行了現場直播，豐富了混合式教學形式。學校在點播、遠程教學等數字化學習手段與傳統(tǒng)的線下教學之間取得了良好的平衡。

松下提出的glass-to-glass教育解決方案是一個完整的內容制作鏈，覆蓋從視頻拍攝、切換、分發(fā)最后到內容展示等全部環(huán)節(jié)，符合卡塞爾大學的需求，同時確保了技術的易用性和在未來的持續(xù)發(fā)展。

學校購入了松下投影機、一體化攝像機和自動追蹤軟件搭配第三方視頻管理工具結合使用，用于錄制、播放流視頻以及存儲講座內容。

多臺松下一體化攝像機和投影機安裝到學校20多間教室和教學大廳。同時，控制室內部署有松下控制面板和切換臺，用于統(tǒng)一控制所有的攝像機和投影機。

大學數字教育服務部門的負責人克里斯蒂亞娜·博查德博士(Dr.Chrisiane Borchard)表示：

“今年是學校成立第50個年頭，現在我們有5個校區(qū)總計25000名在讀的學生。為了更好地服務于師生，學校近期采購了23臺松下一體化攝像機、多臺投影機以及專業(yè)視音頻管理軟件。”

數字教育服務部門的視音頻經理塞巴斯蒂安·柯爾特(Sebastian Kurte-Breul)表示：

“四年前，學校啟動了數字化教學項目。這期間，我們做了很多的工作，包括收集來自老師的需求，也要考慮系統(tǒng)安裝的諸多限制。現在我們總共有46臺攝像機，包括這次購入的23臺松下一體化攝像機。松下非常迅速地交付了這批4K一體化攝像機，得益于其便捷的安裝特性，我們最終在兩周內就完成了攝像機的部署并將其投入使用。值得一提的是，所有的工作都由我們自己完成，整個過程毫不費力。”

塞巴斯蒂安接著說道：

“使用松下專業(yè)視音頻系統(tǒng)另外一個優(yōu)勢是支持中央式的統(tǒng)一控制，我們在控制室就能控制所有的攝像機，包括控制攝像機拍攝、快速查看拍攝內容以及修改設備IP地址等操作。”

“我們也使用了松下的自動追蹤軟件，它可以自動地讓攝像機聚焦于教授，這項功能大大減輕了我們的工作量。”

原文標題：卡塞爾大學利用松下教育解決方案豐富數字和混合式教學

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審核編輯：湯梓紅