當前，全球科技創新進入空前密集活躍期，破解“卡脖子”技術問題成為國家大事。集成電路，就是我國當前需要攻堅的重要“卡脖子”技術之一。

近年來，我國各地出臺不少政策助力集成電路產業發展。近期，國務院學位委員會會議更是投票通過了設立集成電路一級學科，并將從電子科學與技術一級學科中獨立出來的提案。集成電路專業擬設于新設的交叉學科門類下，待國務院批準后，將與交叉學科門類一起公布。

在不斷進步與發展中，我國集成電路產業設計和制造能力取得長足進步，與國際先進水平差距不斷縮小，封裝測試技術逐步接近國際先進水平。但與先進國家和地區相比，我國集成電路技術依然存在較大差距，持續創新能力薄弱，高端芯片產品大量依賴進口，難以對構建國家產業核心競爭力、保障信息安全等形成有力支撐。

在這其中有各種因素，但人才無疑是最重要的原因之一，人才是產業創新和發展的第一要素。根據《中國集成電路產業人才白皮書（2019-2020年版）》中的數據表明，預計到2022年前后全行業人才需求將達到75萬人左右，截至2019年底，我國直接從事集成電路產業的人員規模在51萬人左右，這意味著將有24多萬集成電路人才缺口。

南京集成電路大學成立

在此背景下，為了能夠深化南京市創新名城建設，充分發揮好南京人才優勢和科技優勢，驅動集成電路產業高質量發展，江北新區作為南京集成電路發展核心區，聚焦集成電路人才培養中，由南京江北新區聯合企業、高校共同成立的南京集成電路大學，于2020年10月22日在南京江北新區舉行了揭牌儀式。

市政協主席、集成電路產業鏈“鏈長”劉以安，市委常委、江北新區黨工委專職副書記羅群，南京信息工程大學黨委書記管兆勇，東南大學副校長丁輝參加，新區管委會副主任陳潺嵋主持。

南京市委常委、江北新區黨工委專職副書記羅群在會上指出，南京集成電路大學是創新名城建設的引爆點。新區已構建起一套適應自主創新和高質量發展的生態體系，集聚了一批優秀的創新創業人才，打造了一條整合上下游的完整產業鏈。目前新區依托自貿區發展的強勁勢能，在集成電路設計領域，已躋身全國前十，預計今年全產業鏈將突破500億元規模。江北新區也將依托南京集成電路大學，繼續提速“芯片之城”建設步伐，持續探索人才政策、服務的深度和廣度，打造集成電路人才高地。

南京市委常委、江北新區黨工委專職副書記羅群

產教融合、多方協作

南京集成電路大學校長、東南大學首席教授、南京集成電路產業服務中心主任時龍興在演講中指出，南京江北新區聚焦集成電路人才培養，從理論學習向創新實踐過渡的關鍵環節， 采用“政產學研用”產教融合、多方協作的方式，全面升級集成電路人才培養，集成電路產業人才需求在當前面對“緊迫性、高要求、持續性”的嚴峻形勢之下，南京集成電路大學應運而生。“南京集成電路大學不是一所傳統意義上的大學，更像是一個銜接高校和企業、推進產教融合的開放平臺，是高校教育的重要補充，是企業選才的重要來源。”

南京集成電路大學校長、東南大學首席教授、南京集成電路產業服務中心主任時龍興

南京市政協主席、集成電路產業鏈“鏈長”劉以安為南京集成電路大學揭牌，并為時龍興教授頒發南京集成電路大學校長聘書。

劉以安為南京集成電路大學揭牌，并為時龍興教授頒發南京集成電路大學校長聘書

活動中，來自高校、科研單位、企業的相關代表，與南京集成電路大學就產業人才培養合作進行簽約。

簽約儀式

據悉，南京集成電路大學不是一所傳統意義上的大學，更像是一個銜接高校和企業、推進產教融合的開放平臺，是高校教育的重要補充，是企業選才的重要來源。

與其他大學相比，南京集成電路大學構建主體、定位、生源、師資、課程和畢業證書都與普通大學不同。南京集成電路大學不是教育部或省、市教育主管部門舉辦，而是由江北新區管委會根據當地產業發展需要而建。同時，與其他大學以學術為本，以理論知識傳授為主的原則不同，這所大學是一個人才培養組織，以技能為本，以實訓帶教為主，培養的是具備實踐能力和專業技能的產業人才。

“5+1+2”設置，培養人才

在人才培養方面，南京集成電路大學著重采用 “5+1+2”設置：“5”類學院、“1”個科技園、“2”個辦公室

“5”類學院分別是集成電路設計自動化學院、微電子學院示范基地、集成電路現代產業學院、集成電路國際學院和集成電路未來技術學院。

“5”類學院：

1、集成電路設計自動化學院，聚焦核心關鍵技術 EDA，通過舉辦 “集成電路 EDA 設計精英挑戰賽”以賽促教、成立 “集成電路設計自動化產教融合聯盟”等方式進行探索，聚合產學優質資源，熱點技術研究導入，著眼卡脖子問題突破，培育 EDA 新生力量

2、依托 “集成電路全流程工程實踐教學聯盟”，深化產教融合，與高校人才培養相互補充，通過建設共享案例庫、組建師資團隊等方式，進行全流程工程實踐、搭建教學流片平臺，實現工程實踐型人才培養的機制創新。

3、依托 FPGA 創新設計競賽和嵌入式暨智能互聯大賽兩個全國性大賽，積極聯合國內外高校與整機企業的參與，發揮好芯片對整機產業倍增器作用促進高校接觸最新產業技術，將全國優秀案例應用到教學改革，通過競賽檢驗教學成果，達到以賽促教、賽教結合的良性循環。

4、通過 “引進人、培養人”，展開前沿科技論壇、國際名家講堂、赴外交流活動、共建交流會、跨國企業實習等活動，融匯全球 “智力資源”，協同多方資源，驅動產業發展。

5、聚焦 AI、5G/ 6G、量子計算、車聯網、第三代半導體等集成電路革命性、顛覆性的前沿技術，聯合企業、科研院所、高校、新型研發機構，著力培養具有前瞻性、能夠引領未來發展的科技創新領軍人才。

“1”個科技園即集成電路大學科技園，通過 “5 個學院”，篩選出優秀人才及項目，依托集成電路大學科技園，展開產學研工作，扶持科技企業的孵化、擴大優秀人才的招引、促進創新成果的落地。

“2”個辦公室則是就業和創業指導辦公室和師資與學員服務辦公室。

“2”個辦公室：

1、通過該辦公室提供的專業服務，促進學員在江北新區就業，支撐南京集成電路地標產業和江北新區芯片之城的人才需求，打造人才高地。

邀請來自高校的教師與企業的專家，通過南京集成電路大學這一平臺，找到各自所需要的人才培養、技術提升，實現 “雙贏”。

2、該學校生源不再是高中生通過高考等方式考入，而是源于高校已具備基本專業知識的學生、來源于跨學科的有志于從事集成電路相關工作的學生、來源于企業招聘的尚在培養期的初級職員，按照崗位分類依據學員專業基礎和就業興趣進行招生，招生規模以企業需求為準。

總結：

在集成電路日益重要的今天，南京集成電路大學的設立，將為自主人才培養開辟出一條全新的道路。

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