說到人工智能，可以說是現在人們口中的一個熱點，雖然人工智能屬于領域內的部分，而且專業性較強，人們對人工智能的了解并不多，但是一旦在人工智能方面取得多大的成就，人們往往就會不自覺地去關注這些問題。最初映入人們眼簾的人工智能就是現在被人熟知的阿法狗，阿法狗可以說是人類在踏出人工智能領域的第一步。

現在的人工智能已經得到了非常大的改變和更新，可以說阿法狗雖然是人工智能的里程碑，但是阿法狗已經遠遠被超越了。現在的人工智能的代表更多的是曾經上過浙江衛視科技欄目的“機甲大師”。對于機甲大師而言，不僅僅是屬于人工智能領域，更是涉足到區域塊編程和幼兒編程啟蒙的教育中來。

簡而言之，“機甲大師”所涉及到的領域除了人工智能之外，還有就是創客教育。創客可以說是現在的熱點話題，給小學生講人工智能和怎樣給小學生講人工智能同樣是創客教育的一個領域。在未來的世界里，我們所見到更多的是程序化的機器，或者是人工智能，人們如果不了解變成和人工智能的基本原理，很難在未來有大的成就。

從另一個方面而言，教孩子人工智能不僅可以啟發孩子思考，讓孩子認識到編程和人工智能的根本原理，還可以通過創客的方式啟發孩子的興趣，培養出從小就優秀的相應領域內的未來型專家。這樣就是更大促進我國人才的產生，這也證明了我們在教育領域內已經有了非常先進的意識和教育理念。

雖然說是如此，但是如何去給小學生講人工智能仍然是一個非常大的難題，但就是這個難題，最近被八爪魚教育團隊，重新解碼了STEAM的課程，推出了全新的人工智能和環境教育兩大課程體系。這些課程不僅配備了流入市場的一些相關教材之外，還有全國各大專家的教學視頻。

課程內容不僅是簡單的原理介紹，而從讓孩子認識人工智能和編程變成了讓孩子在有興趣作為前提的條件下去了解、學習人工智能和編程。視頻中不僅有對人工智能的講解，還講述了一些創設和創想，甚至是在研究開發中的工程等等。以此來啟發孩子們的思維，促進孩子對人工智能的認識和興趣。