資料介紹
3.1 預備知識
1. 熟悉凌陽單片機的工作原理。
(1)凌陽單片機的I/O 口的使用原理和設置;
(2)凌陽單片機的中斷功能;
(3)凌陽單片機的語音播放的原理和相應的函數接口的了解。
2. 熟悉凌陽匯編語言或C 語言。
3.2 課程設計目的
隨著單片機應用的日益廣泛,在校學生加強對單片機的認識和動手能力,已經是非常重要的一項鍛煉。課程設計就是為加強實踐機會、培養學生動手能力的一個重要環節,將理論知識與實際聯系起來的一個關鍵機會。
本課程設計的基本要求是:
1. 熟悉凌陽十六位單片機系統板-61 板的基本構成。
2. 掌握LED 數碼管原理及使用方法。
3. 掌握61 板的使用方法。
4. 初步掌握SPCE061A 單片機匯編語言一般編程技巧。
5. 初步掌握61 板系統調試的一般步驟及方法。
6. 掌握S480 語音播放的方法。
3.3 課程設計內容
3.3.1 設計題目
本裝置將實現0-9999 的計數,當IOA0 收到一個脈沖,記數器將加1,在數碼管上顯示當前計數值,并語音提示當前計數數值。具體要求如下:
1. 開機時數碼管顯示0000。
2. IOA0 收到一個正脈沖(即有鍵按下),計數器自動加1。
3. 語音提示當前計數器的數值。
3.3.2 記數器設計說明
3.3.2.1 LED 數碼管顯示
LED 數碼管根據LED 的接法不同分為共陰和共陽兩類,了解LED 的這些特性,對編程是很重要的,因為不同類型的數碼管,除了它們的硬件電路有差異外,編程方法也是不同的。圖 3-1 是共
陰和共陽極數碼管的內部電路,它們的發光原理是一樣的,只是它們的電源極性不同而已。將多只LED 的陰極連在一起即為共陰式,而將多只LED 的陽極連在一起即為共陽式。以共陰式為例,如把陰極接地,在相應段的陽極接上正電源,該段即會發光。當然,LED 的電流通常較小,一般均需在回路中接上限流電阻。假如我們將b 和c 段接上正電源,其它端接地或懸空,那么b 和c段發光,此時,數碼管顯示將顯示數字1。而將a、b、d、e 和g 段都接上正電源,其它引腳懸空,此時數碼管將顯示2。其它字符的顯示原理類同,讀者自行分析即可。
1. 熟悉凌陽單片機的工作原理。
(1)凌陽單片機的I/O 口的使用原理和設置;
(2)凌陽單片機的中斷功能;
(3)凌陽單片機的語音播放的原理和相應的函數接口的了解。
2. 熟悉凌陽匯編語言或C 語言。
3.2 課程設計目的
隨著單片機應用的日益廣泛,在校學生加強對單片機的認識和動手能力,已經是非常重要的一項鍛煉。課程設計就是為加強實踐機會、培養學生動手能力的一個重要環節,將理論知識與實際聯系起來的一個關鍵機會。
本課程設計的基本要求是:
1. 熟悉凌陽十六位單片機系統板-61 板的基本構成。
2. 掌握LED 數碼管原理及使用方法。
3. 掌握61 板的使用方法。
4. 初步掌握SPCE061A 單片機匯編語言一般編程技巧。
5. 初步掌握61 板系統調試的一般步驟及方法。
6. 掌握S480 語音播放的方法。
3.3 課程設計內容
3.3.1 設計題目
本裝置將實現0-9999 的計數,當IOA0 收到一個脈沖,記數器將加1,在數碼管上顯示當前計數值,并語音提示當前計數數值。具體要求如下:
1. 開機時數碼管顯示0000。
2. IOA0 收到一個正脈沖(即有鍵按下),計數器自動加1。
3. 語音提示當前計數器的數值。
3.3.2 記數器設計說明
3.3.2.1 LED 數碼管顯示
LED 數碼管根據LED 的接法不同分為共陰和共陽兩類,了解LED 的這些特性,對編程是很重要的,因為不同類型的數碼管,除了它們的硬件電路有差異外,編程方法也是不同的。圖 3-1 是共
陰和共陽極數碼管的內部電路,它們的發光原理是一樣的,只是它們的電源極性不同而已。將多只LED 的陰極連在一起即為共陰式,而將多只LED 的陽極連在一起即為共陽式。以共陰式為例,如把陰極接地,在相應段的陽極接上正電源,該段即會發光。當然,LED 的電流通常較小,一般均需在回路中接上限流電阻。假如我們將b 和c 段接上正電源,其它端接地或懸空,那么b 和c段發光,此時,數碼管顯示將顯示數字1。而將a、b、d、e 和g 段都接上正電源,其它引腳懸空,此時數碼管將顯示2。其它字符的顯示原理類同,讀者自行分析即可。
計數器
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