電力電子技術是高等院校電類和機類專業的一門非常重要的專業基礎課。但學生在學習本課程的過程中，普遍反映該課程的練習題求解較困難。因此編此學習指導，以幫助學生牢固掌握基礎知識，同時提高分析問題和解決問題的能力。
本指導是與該課程教材配套的，共六個課題，包括調光燈、直流調速裝置、電風扇無級調速器、開關電源、中頻感應加熱電源、變頻器。每課題又由六部分組成：
1．本課題學習目標與要求——對學生學習本課題所提出的要求，哪些知識要理解或掌握、哪些能分析計算、哪些會正確應用、哪些是一般了解，讓學生在學習時能有的放矢。
2．主要概念提示及難點釋疑——概括本章的主要概念、難點問題的解決、突出重點，便于學生了解和掌握本課題主要內容，幫助學生解釋難點。
3．學習方法——是對學生學習提出的學習意見。
4．典型題解析——通過對本課題典型立體的分析、計算，給學生以結題的啟示，引導和擴展解題的思路，培養和提高學生分析和解決問題的能力。
5．自我檢測題——鞏固重點內容，突破疑難問題，加深對基本概念、基本電路的理解，有利于學生從中歸納總結分析和計算的思路、方法以及規律。
6．自我檢測題答案——給出答案，有利學生自學、自練和自查，提高對課程基本內容的掌握程度。
1﹒使晶閘管導通的條件是什么？
2﹒維持晶閘管導通的條件是什么？怎樣才能使晶閘管由導通變為關斷？
3﹒圖1中陰影部分為晶閘管處于通態區間的電流波形，各波形的電流最大值均為Im，試計算各波形的電流平均值Id1﹑Id2﹑Id3與電流有效值I1﹑I2﹑I3.
4﹒上題中如果不考慮安全裕量，問100A的晶閘管能送出的平均電流Id1﹑Id2﹑Id3各為多少？這時，相應的電流最大值Im1﹑Im2﹑Im3各為多少？
5﹒GTO和普通晶閘管同為PNPN結構，為什么GTO能夠自關斷，而普通晶閘管不能？
6﹒如何防止電力MOSFET因靜電感應引起的損壞？
7﹒IGBT﹑GTR﹑GTO和電力MOSFET的驅動電路各有什么特點？
8﹒全控型器件的緩沖電路的主要作用是什么？試分析RCD緩沖電路中各元件的作用。
9﹒試說明IGBT﹑GTR﹑GTO和電力MOSFET各自的優缺點