一、設計課題

　　（見附錄）

　　二、設計目的

　　課程設計的主要目的是通過某一生產設備的電氣控制裝置的設計實踐，了解一般電氣控制系統設計過程、設計要求、應完成的工作內容和具體設計方法。通過設計也有助于復習、鞏固以往所學的知識，達到靈活應用的目的。電氣設計必須滿足生產設備和生產工藝的要求，因此，設計之前必須了解設備的用途、結構、操作要求和工藝過程，在此過程中培養從事設計工作的整體觀念。

　　課程設計應強調能力培養為主，在獨立完成設計任務的同時，還要注意其他幾方面能力的培養與提高，如獨立工作能力與創造力；綜合運用專業及基礎知識的能力，解決實際工程技術問題的能力；查閱圖書資料、產品手冊和各種工具書的能力；工程繪圖的能力；書寫技術報告和編制技術資料的能力。

　　三、設計要求

　　在課程設計中，學生是主體，應充分發揮他們的主動性和創造性。教師的主導作用是引導其掌握完成設計內容的方法。

　　為保證順利完成設計任務還應做到以下幾點：

　　1） 在接受設計任務后，應根據設計要求和應完成的設計內容進度計劃，確定各階段應完成的工作量，妥善安排時間。

　　2） 在方案確定過程中應主動提出問題，以取得指導數師的幫助，同時要廣泛討論，依據充分。在具體設計過程中要多思考，尤其是主要參數，要經過計算論證。

　　3） 所有電氣圖樣的繪制必須符合國家有關規定的標準，包括線條、圖型符號、項目代號、回路標號、技術要求、標題欄、元器件明細表以及圖樣的折疊和裝訂。

　　4） 說明書要求文字通順、簡練，字跡端正、整潔。

　　5） 應在規定的時間內完成所有的設計任務。

　　6） 如果條件允許，應對自己的設計線路進行試驗論證，考慮進一步改進的可能性。

　　四、設計任務

　　課程設計要求是以設計任務書的形式表達，設計任務書應包括以下內容：

　　1） 設備的名稱、用途、基本結構、動作原理以及工藝過程的簡要介紹。

　　2） 拖動方式、運動部件的動作順序、各動作要求和控制要求。

　　3） 聯鎖、保護要求。

　　4） 照明、指示、報警等輔助要求。

　　5） 應繪制的圖樣。

　　6） 說明書要求。

　　原理設計的中心任務是繪制電氣原理圖和選用電器元件。工藝設計的目的是為了得到電氣設備制造過程中需要的施工圖樣。圖樣的類型、數量較多，設計中主要以電氣設備總體配置圖、電器板元器件布置圖、控制面板布置圖、接線圖、電氣箱以及主要加工零件（電器安裝底板、控制面板等）為練習對象。對于每位設計者只需完成其中一部分。原理圖及工藝圖樣均應按要求繪制，元器件布置圖應標注總體尺寸、安裝尺寸和相對位置尺寸。接線圖的編號應與原理圖一致，要標注組件所有進出線編號、配線規格、進出線的連接方式（采用端子板或接插板）。