大家好，我是無際單片機編程的徐工。

在網(wǎng)上看到這么一個話題，自己特別有感觸，不自覺的想寫一下自己的看法。

單片機編程，我們的教材是《單片機原理及應用》。 當時我們的很多同學都覺得單片是最難的。

單片機對于大學生而言， 是一個新的學科，不像語文，英語，代數(shù)，數(shù)電等，學了很多年。

而且單片機里面的很多理論知識又非常抽象，不知道如何理解，很多東西都是要靠死記硬背。

大學單片機教程里面主要針對的就是單片機的設計原理，單片機的寄存器介紹，GPIO的結構，定時器的工作原理，以及匯編指令集體等。

這些東西往往是最枯燥的，而且是很難記憶的。

很多同學在網(wǎng)絡上搜索了一下，網(wǎng)上說單片機編程的學習很簡單，這讓大家大跌眼鏡。

為什么？接下來我從四點給大家簡單的解析一下。

1.大學學習和實際工作的目標不一樣

大學學習的目標是掌握單片機的原理和理論，同學們的目標是期末考試能考60分，這門課就算是過關了。

但單片機程序開發(fā)的實際工作不一樣，實際工作中主要針對的是單片機的應用和開發(fā)，是要求你在規(guī)定的時間內完成產(chǎn)品的開發(fā)。

老板要你3天完成產(chǎn)品開發(fā)，你絕對不能超過3天，因為老板要賺錢，要算利潤。

2.大學教材缺少實戰(zhàn)

大學的單片機學習，大家基本上都是圍繞著《單片機編程與應用》這本書學習，沒有配套的學習套件，開發(fā)板，項目實戰(zhàn)。

脫離了應用，理論就無法落地，也無法得到驗證，這加劇了單片機學習的難度。

當然，以上這些情況隨著大學辦學條件越來越好，單片機學習的開發(fā)環(huán)境都有所好轉。

很多大學都設立了“單片機電子大賽實驗室”，主要是針對“全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽”的，在這里大家可以參與單片機開發(fā)的實戰(zhàn)。

3.大學學習的理論知識和實際的需求嚴重脫軌

我參加工作10多年了，一直從事單片機程序的開發(fā)工作，如果現(xiàn)在回到大學，拿他們的期末考試卷考試，我基本上可以確定自己是不及格。

一方面是因為自己參加工作太多年，都是基于單片機產(chǎn)品開發(fā)應用的，理論知識基本上全忘了，另一方面，大學教材的知識，在單片機開發(fā)實際工作中基本上用不到。

就像單片機的結構是馮諾依曼？還是哈佛結構？我們工作中需要了解嗎？不需要。

大學教材里單片機的編程語言，主要學習的是匯編，但實際工作中，用得是非常非常少的。

也就是說單片機大學的教材和實際的工作需求沒有完美的接軌。

4.單片機學習需要理論和實戰(zhàn)相結合

理論知識過于枯燥，不能理解原理，死記硬背是很痛苦的，而且又是最容易忘記的。

如果單片機的學習，理論可以和實戰(zhàn)有效結合的話，單片機學習就會變得非常容易上手。

而且理論和實戰(zhàn)相互結合，也可以幫助你更加有效的理解單片機的理論知識。

我在這里給大家舉個例子，說明一下單片機編程的實戰(zhàn)有多簡單。

例如：如果要完成點亮LED1，代碼見下：

#include “reg52.h” //單片機頭文件

sbit LED1 = P2^7; //LED1對應的IO定義 P2.7腳

void main(void)

{

?LED1 = 0; // P2.7 輸出低電平，LED1 亮

?while(1); // 無線循環(huán)等待

}

當然我們實際的代碼不會這么粗糙。

說到這里，大家感覺還是有點迷茫，如果想找一個單片機編程相關的工作，單片機開發(fā)需要學習那些知識呢？

第一: 單片機編程C語言基礎

大學學習的匯編語言，在實際工作中基本上用不到，目前絕大數(shù)的單片機編程用的都是C語言。

市面上絕大多數(shù)C語言教程都是針對純軟件方向，開發(fā)環(huán)境和開發(fā)模式會有差別。

針對單片機的C語言編程入門視頻教程可以找無際單片機編程，學完可以無縫過度到單片機的開發(fā)。

第二：單片機的外設驅動

C語言學會之后，大家需要掌握單片機的外設驅動，例如GPIO的輸入輸出，外部中斷，定時器，ADC等。

以上兩個是單片機產(chǎn)品開發(fā)的基礎，有了這些基礎，大家就可以做一下單片機開發(fā)的簡單項目了，就可以開始實戰(zhàn)了。