7月17日，上書院聯合瓦力工廠舉辦的“機器人編程課程”暑期研學活動于瓦力工廠公主墳校區(qū)順利舉行。

本次活動契合孩子愛玩的天性，讓孩子在游戲中學習知識，展現“玩”方面的特長與想象力，體驗到克服困難后超越自我的快樂，增強孩子探求科學的自信心和創(chuàng)造力。

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永不墜落的小車

活動目的：學習使用紅外線傳感器躲避障礙，保證機器人不會墜落懸崖。

小清蛙們互相幫助，搭建機器人小車

紅外線傳感器是利用紅外線的物理性質來進行測量的傳感器，它具有靈敏度高，反應快等優(yōu)點。

紅外線又稱紅外光，它具有反射、折射、散射、干涉、吸收等性質。任何物質，只要它本身具有一定的溫度（高于絕對零度），都能輻射紅外線。

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資源搶奪賽

活動目的：使用紅外線遙控器，利用紅外線的收發(fā)來傳遞電信號控制機器人的行動。

小清蛙們認真搭建，不斷調試小車

小清蛙們認真搭建，不斷調試小車

小清蛙們情緒高漲、體驗資源搶奪賽

資源搶奪賽：每支隊伍由2名隊員組成，配合進行比賽。每場比賽進行時，由兩支隊伍同時進行比賽，雙方機器人相互對抗。比賽結束時，獲取資源多的一方獲勝。

*注意：此項目需要同時完成電腦編程任務和遙控器操縱任務，適合初級到中級水平的學生參加。

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總結

通過這次活動，孩子們不僅學習了社會、物理、科學相關知識，觀察機械結構，發(fā)揮自己的想象力，動手用積木做出機器人，還通過編程讓搭建的機械運動起來。

小清蛙們與校區(qū)老師合影留念

現如今，編程學習已經是大勢所趨了。

隨著人工智能的發(fā)展和與世界接軌的要求，中國近年來逐漸將青少兒編程和信息技術列為重點發(fā)展學科。如今，中國更多的70后、80后、90后成為年輕家長主體，已不再單獨關注學科教育，目光逐漸轉移到綜合能力的培養(yǎng)。

今年，國務院頒發(fā)了《新一代人工智能規(guī)劃發(fā)展綱要》，指出在全國的中小學校開展科技相關的課程。國家政策的支持也意味著：未來的編程將會像英語等各種考試一樣占據突出位置，成為衡量兒童綜合能力的重要指標。