大學里學的單片機和網課一對一學單片機有什么區別

很多學單片機的學生，都不是在課堂上學的，這里要提一點的就是，單單知識視頻教程，這是一種及其低效的學習方式，只是讓你有一種更容易學，更高效的錯覺而已。

它一個最重要的特點就是知識很難回顧，如果想回顧還得重新看一遍，但如果是文本，那就可以直接檢索。可以想想從一個小時長的視頻里找一句話容易，還是從幾萬字的文檔里找一句話容易？

可是又有幾個人能耐心看完整本書，所以視頻加一對一的導師帶著學習會跟容易學懂，只有老師帶著，從實戰的項目中跟你把知識點說一次，這樣學著才不會枯燥，才更容易激發對單片機的興趣，對單片機感興趣的可以查看往期分享內容，希望能幫助大家在學習單片機的路上少走一些彎路，想要入門單片機可以持續關注創為單片機編程，回復“帶我學習”查看更多知識資料分享。

紅外發射二極管在一定導通壓降的情況下，通過一定的電流它能夠發光，通過電流過高它就會燒壞，紅外發射管它也是這樣的道理，在滿足導通壓降的情況下，滿足一定的電流條件，它就能夠發出紅外光，通過電流太大，一樣的道理會把它燒壞，這個和平常使用的普通的發光二極管的用法差不多。

當然了，選擇的這個紅外管，要去看它的器件手冊，不同的管子，它通過的最大電流也是不一樣的，可能有的是100毫安，有的是300毫安，可能有的更高，如果通過的這個電流越高，就是說它這個能夠承受的電流越高，代表它能夠控制距離，也就是傳輸的距離也就遠。

紅外遙控的基本原理，紅外發射二極管能夠產生紅外光，只僅僅是把它點亮產生紅外光，那它能不能傳輸信號？很顯然是不可能的，你只是把它點亮了一直在發光，它一直在發光的話，到底是表示什么信號？我們沒辦法去區分，所以如何去傳輸？也就是紅外遙控的基本原理是什么？

紅外遙控器常采用的就是載波的方法，也就是把二進制的編碼采用載波的方式來進行傳輸，那常用的載波頻率，選用38K赫茲的一種頻率，大家實際上剛開始接觸的時候，很多人會不理解它是如何實現的，實際上就是編碼和解碼的過程，在發射端要用紅外發射管，用這個紅外發射管，僅僅是把它點亮，不知道它代表什么信號。

但是可以給它做編碼，也就是說我控制它的亮滅時間，這樣的話比如簡單的做暗號，就類似于大家看諜戰片一樣，比如敲你的門，敲兩下，然后停一下，再敲一下，這個就代表有暗號，這樣的話對方就知道你發的是什么意思，這種管子也是這樣的道理，也可以采用這種方式，比如讓它亮了一下，熄滅的時間長一點，再亮一下，這個也可以代表特定的含義。

剛才舉的例子是類比的例子，也就是說我們僅僅讓這個燈點亮或者是熄滅是不能傳輸信號的，或者說我不知道你傳輸的什么信號，但是我可以讓這個燈的亮滅變化，然后人為的去給它加一點東西在里面，這樣的話雙方約定好就可以借助它來傳輸信號了，這個就是紅外遙控常用的一種編碼的辦法。

審核編輯：湯梓紅